第6课年越し课件-2023-2024学年高中日语人教版第二册

第6課　年越し 文法 意义：表示为了某种目的而预先做某事。 接续：Vて＋おく要事先…，Vて＋おいた　已经事先…了 注意：“おく”通常前接他动词，有时也可以使用“寝る”“行く”等带有意志性含义的自动词， 可与命令、请求、建议等搭配使用。 　(1)春節の前に、部屋の大掃除をしたり年末の買い物をしたりしておきます。 (2)明日試合に出るなら、今晩、睡眠を十分取っておこう。 文法1　～ておく 文法1　～ておく 补充：表示临时处置。 　 (1)道具は使ったら、きちんと片付けおいてください。 (2）心配するなら、母には言わないでおくつもりです。。 　　練習しましょう 　1．例のように、左と右を線で結び、文を作りましょう。 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ (例) 高校を卒業する前に、　 　 ・　 ・ 甘いものは食べないでおこうと思います。 (1) 発表がありますから、　　 ・　・練習しておきましょう。 (2) 明日雨が降りそうだから、　・　・よく復習しておいたほうがいいでしょう。 (3) 映画が始まる前に、　　　　・　・トイレに行っておこう。 (4) 来週の試験は大変ですから、・　・たくさん本を読んでおきたいと思っています。 (5) もうすぐ晩ご飯だから、　 ・　・今日中に洗濯しておいたほうがいいですよ。 文法2　～か～ないか 选择 食べる？　食べない？ 右？　左？ きれい？　きれいではない？ 大きい？　大きくない？ か か か か か か か か shao ting (st) - 第四幅图感觉换一下会比较好。 接续：Nか～ではないか 　　　 A2か、～ではないか 　　　　 A1いか、～くないか V原か、～ないか 意思：“～か～ないか”对事物的两种情形不能做出判断，用于从两个相反的事项中选择其一，意为是 还是；或是 有两种呈现方式： （1）后项为前项的否定形式； （2）前项与后项意义相对立或相反。 文法2　～か～ないか (1)餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。 (2)行くか行かないか今すぐ決めてください。 (3)今晩、家でゆっくり休むか休まないかは、あなたが自由に決められます。 (4)王さんは家にいるのかいないのか分からない。 （５）孫翔羽さんはハイキングに行くのか行かないのか、迷っているようだ。 文法2　～か～ないか 文法2　～か～ないか 练习2 补充：还可以用“～のか～のか”的形式加强语气。 (7)分からない単語がある場合、すぐ辞書を調べるのか、調べないで意味を推測するのかは人によって違います。 　(8)卒業式の時、制服を着て出るのか着なくてもよいのか、まだ連絡がありません。 　　練習しましょう 　　 2．例のように、「～か～か」を使って文を完成しましょう。 　　 (例)できます・できません 　　　　 　できるかできないか　分かりません。 　　 (1) 入れます・入れません 　　　　 餃子にコインを＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は各家庭それぞれ違います。　 　　 (2) 好きです・嫌いです 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の問題ではありませんよ。 　　 (3) やります・やりません 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ということではなく、やらなければならな 　　　　 いことなので、どうやるかを考えましょう。 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ 入れるか入れないか 好きか嫌いか やるかやらないか 　　練習しましょう 　　 (4) 選びます・選びません 　　　　 日本語を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、彼は本当に悩んでいるようです。　 　　 (5) フランス語です・スペイン語です 　　　　 これは＿＿＿＿＿＿＿か＿＿＿＿＿＿＿か、全然分かりません。先 　　　　 生に聞いてみましょう。 　　 (6) 高いです・安いです 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿、調べてみましょう。 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ 選ぶか選ばないか フランス語 スペイン語 高いか安いか 意义：“Vてやる”表示某人为他人或动植物做某事。 句型：施益者は　受益者に　动作对象を　Vてやる。 注意：1.与“Vてあげる”不同，“Vてやる”一般用于施益者在身份、地位、年龄等方面高于受益者以及受益者是动植物等场合。 2.与“Vてあげる”相同，“Vてやる”也通常不能直接用于长辈、上级或关系不亲近的人。 　　 文法3　～てやる 辨析 わたしは 王さんに ノートを貸してあげました。