3-1《别了，不列颠尼亚》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

别了，“不列颠尼亚” 第3课 教学目标 了解新闻报道的一般特征和结构方式，重温香港回归这一历史事件。 注意文中时间、场景的转换，新闻事实和背景融为一体的写法。 品味细节，思考作者的情感态度。 了解香港及其历史 构成 历史 香港岛、九龙半岛、新界（沿海的200多个岛屿） 1841年1月26日 第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。 1842年8月29日 清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。 1860年10月24日 中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。 1898年6月9日 英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。 新中国成立后，邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉，最终在1984年的《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。 回顾历史，背景导读 一、标题 1.本文标题新颖，如何理解本文标题？ 活用了毛泽东的文章《别了，司徒雷登》； “别了”：语气委婉中略含嘲讽。 （1）主谓倒装的句式，突出了“别了”这一内容，能更好地表达与之永远告别，不再相见的强烈情感。 （2）借代，用“不列颠尼亚”轮船指代乘坐的英国人，进而指代英国，妥帖生动。 （3）双关，表面含义是指，查尔斯王子和离任港督乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含义是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 （4） “别了”，语气委婉，诙谐幽默中，有对英国人黯然离场的嘲讽，带有中国人的喜悦。 脉络梳理 5 脉络梳理 二、导语（第1段） “在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾--这是英国撤离香港的最后时刻。” 1.点题：与题目呼应。 2.揭示文章主旨：香港即将回归 3.导语结束在时间上，为通讯主体部分的时间顺序奠定基础 新闻常识 6 自主学习，梳理脉络 三、主体——（第2—10段） 按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。 快速筛选信息 1.通览全文，快速找出文章特选的几个时间点 2.根据文章信息，完成下表。 4时30分、4时40分、晚6时15分、7时45分、6月30日最后一分钟、7月1日第一分钟、0时40分 7 时间 事件 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分 最后/第一分钟 0时40分 末任港督的降旗仪式 彭定康最后一次离开港督府 象征英国结束统治的告别仪式 第二次降旗仪式 香港交接仪式上的易帜 “不列颠尼亚”号驶离香港 8 概括场景 场景1：港督府告别仪式(第一次降旗：总督旗) 场景2：广场告别仪式（第二次降旗：英国国旗） 场景3：中英香港交接仪式（第三次降英国国旗，升中国国旗） 场景4：查尔斯王子和离任总督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港。 文章总共描写了几个场景？进行了几次降旗？ 9 场景1 场景2 场景3 场景4 日落仪式 港督府告别仪式 10 四、结语——（第11段） 分析“大英帝国从海上来，又从海上去。”的含义 1.现实场景：1841年英国横跨印度洋而来；1997年黯然从中国南海离去。 2.历史轮回：“从海上来”代表着殖民统治的开始；“从海上去”标志着殖民统治的结束。 微言大义，来去二字，语意简明，帝国去矣！从海上来，又从海上去，这里面一个“又”字深沉，意喻历史正义的实现和百年国耻的洗刷。 速写历史，意指兴衰 脉络梳理 11 课堂小结 政权交接仪式 “不列颠尼亚”号在夜幕中消失 合作探究 找出文中的背景材料，现实的场景和背景材料是如何融合在一起的？ 文章的背景去哪里了？ 13 段落 事件 历史材料 2-4段 4时30分，港督府告别仪式（第一次降旗），表明港督将永远成为历史 港督府建成时间，其后的扩建、发展 5-7段 晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式（第二次降旗），象征英国长达150多年的管治结束 156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管制开始 8-9段 子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起 英国对香港殖民统治长达一个半世纪 10-11段 0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港 米字旗上插上港岛的时间，英国管治