模块四 项目二 正确认识挫折（课件）-《旅游心理学》（高教版第五版）同步精品课堂

模块四 我的心理健康我做主 ---旅游服务人员的心理保健 旅游心理学 高教社 （第五版） 同步精品课堂-中职专业课 1 目录 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 目录 项目二 正确认识挫折 任务二 受挫后的心理防御机制 三维目标 知识目标 学生准确的记住挫折的定义、产生的原因和受挫后的心理防御，准确率达到100%。 能力目标 通过对挫折相关知识的学习，在学习上、生活上、工作中以及将来在社会中，受挫后，通过心理防御机制，恢复平静的心情及控制行为偏差。 素养目标 在日常的生活、学习以及工作中，遇到各种各样的困难和挫折，怎样从自身方面查找问题，并践行、印证。理解率和运用率达到80%以上。 11.提到11111.1 导入情景 01 以小组为单位，讨论一下当遇到挫折时，可以用哪些方法去应对， 这些方法为什么有效?每组选最好的三种方法用PPT 或角色扮演等形式在课堂上进行演示，时间在5分钟左右。 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 一、什么是挫折 挫折是指个体从事有目的活动时，遇到障碍或干扰，使其需要和动机不能获得满足的情绪状态。 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 二、挫折产生 的原因 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 二、挫折产生的原因 （一）客观环境因素 1、自然环境因素：时空限制、自然灾害、突发事故、人世间的生老病死等。 2、社会环境因素：政治、经济、法律、道德、宗教、风俗习惯等等。 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 二、挫折产生的原因 找一找：哪些是自然环境因素？哪些是社会环境因素？ 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 二、挫折产生的原因 找一找：哪些是自然环境因素？哪些是社会环境因素？ 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 二、挫折产生的原因 找一找：哪些是自然环境因素？哪些是社会环境因素？ 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务一 为什么会产生挫折 二、挫折产生的原因 （二）个体主观因素 1、生理因素：容貌、身材、健康状况、生理缺陷等 2、心理因素： 比较复杂，比如自我能力的估计过低等 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务二 受挫后的心理防御机制 一、逃避机制： 1、压抑 2、否认 3、退行 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务二 受挫后的心理防御机制 二、自骗机制： 1、反向 2、抵消 3、合理化 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务二 受挫后的心理防御机制 三、攻击机制： 1、转移 2、投射 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务二 受挫后的心理防御机制 四、代替机制： 1、幻想 2、补偿 新知学习 02 项目二 正确认识挫折 任务二 受挫后的心理防御机制 五、代替机制： 1、认同 2、幽默 3、升华 师生双边互动 03 1.设置问题一： 以小组为单位，讨论一下当遇到挫折时，可以用哪些方法去应对，这些方法为什么有效?每组选最好的三种方法用PPT或角色扮演等形式在课堂上进行演示，时间在5分钟左右。 师总结：挖掘教材内容，在师生互动中发现问题。 2.设置问题二：找一找：造成挫折的因素、用图片印证挫折产生的原因 师总结：探究疑难问题，在互动中探寻解决问题的方法。 3.设置问题三：受挫后五种类型的心理防御机制，用图片加以解说。 师总结：落实反馈矫正，在师生互动中拓展延伸：老师利用教材的图片及拓展知识，理解什么才是心理健康的一般标准。 4.设置问题四：练习法 师总结：把项目一的知识点，编成填空、单选、多选、判断、简答、抢答的形式加以练习，帮助学生记忆、保持、再认和回忆，并巩固考纲考点的基本内容，掌握的准确率争取达到80%以上。 课堂小结 04 1. 为什么会产生挫折。 2. 受挫后的心理防御机制。 作业布置 05 一、单项选择题 1.在心理学上，( ）是一种情绪状态，类似日常生活中所指的挫折、失意以及愿望不能达成等，带有明显的消极情绪和气氛