1.1中华人民共和国成立前各种政治力量课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

中国特色社会主义 （必修一） 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 第三单元 全面依法治国 中国特色社会主义 经济发展（必修二） 中国特色社会主义 民主政治（必修三） 中国特色社会主义 文化建设（必修四） 以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线，讲述党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，奠定学生政治立场与法治思维的基础。 必修3 ：《政治与法治》 【单元知识结构】 历史和人民的选择 ——中华人民共和国成立前各种政治力量—— 4 核心素养要求 学习任务要求 1.政治认同：明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，没有中国共产党就没有新中国。 2.科学精神：能够结合当时的国情，科学分析中国共产党诞生的背景以及当时中国社会的主要矛盾，培育学生的辩证思维。 3.法治意识：注重理论联系实际，通过本课学习，明白中国共产党作为中国的执政党具有合法性和合理性。 4.公共参与：升华学生对党的认识，坚定地走中国特色社会主义道路的信念，做有时代担当的青年，成为共产主义接班人。 1.通过分析近代中国基本国情，明确认识基本国情的重要性，加深对新时代主要矛盾的理解； 2.通过对三种建国方案主张及结局的对比分析，结合新中国成立70年来的伟大成就，引导学生增强对“没有共产党就没有新中国”的政治认同，培养学生的爱国主义情感。 5 总议题 0 1 回首来时路 0 2 探索救国路 0 3 领航复兴路 为什么中国共产党执政是历史和人民的选择 6 议题一：回首来时路 议学任务： 1.结合视频内容和所学历史知识，思考中国近代史是一部什么样的历史？ 2.请用1个关键词描述并说明相应的理由？ 延时符 7 1840-1842年 1856-1860年 1894-1895年 《马关条约》 中国半殖民地化程度大大加深 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约《天津条约》 中国社会半殖民地化程度进一步加深 鸦片战争 第二次鸦片战争 中日甲午战争 《辛丑条约》 中国完全沦为半殖民地半封建社会 1900-1901年 八国联军侵华战争 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1.近代中国的基本国情 半殖民地半封建社会 （1）内因： 清王朝对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策。 （2）外因： ①西方一些国家爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现机器大生产; ②列强发动一系列侵华战争，签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的主权独立和领土完整，控制了中国的政治、经济、外交和军事。 9 半殖民地——形式上是独立的国家，实际上在政治、经济、军事、外交等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建——形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已经逐渐现代化，资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。 名词点击 2.近代中国的主要矛盾 1.帝国主义和中华民族的矛盾（民族矛盾） 2.封建主义和人民大众的矛盾（阶级矛盾） 资产阶级和地主阶级之间的矛盾 地主阶级和农民阶级之间的矛盾 资产阶级和无产阶级的矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾、 封建主义和人民大众之间的矛盾 各帝国主义争夺对中国控制权的矛盾 封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾 ........... 11 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 3.历史任务 近代中国基本国情 主要矛盾 近代中国两大历史任务 决定 决定 前提基础 目的动力 决定 争取民族独立 和人民解放 实现国家富强 和人民幸福 那么，如何面对近代中国的基本国情和主要矛盾？如何完成近代中国的两大历史任务？面对上述问题，各种政治力量登上历史舞台 二、各种政治力量解决中国问题的方案 尝试的结果怎样？为什么？ 失败原因： ①农民阶级自身的局限性 ②中外反动势力的联合绞杀 失败原因： ①不彻底改革封建制度 ②内有顽固派掣肘，外有列强压迫入侵 失败原因： ①没有提出彻底的反帝反封建纲领 ②没有自己的武装力量 农民阶级 地主阶级 资产阶级 缺乏先进阶级力量的领导和正确理论的指导； 没有找到适合中国国情的发展道路， 没有先进的革命政党， 没有充分发动人民群众 总之，近代中国人民的各种尝试和斗争都没能改变自己的悲惨命运，是因为： 议题二：探索救国路 20世纪上半叶中国出现的三种建国方案 方案一 方案二 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表,极力维护地主阶级和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民地半封建的道路。 以某些中间派或中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。 延时符 17 随着它的诞生，第三个救国方案应运而生 方案三 以中