4.14海峡两岸的交往 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲啊在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 从诗中你感受到一种怎么样的情怀？ 《乡愁》 诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么？ 诗中反应的海峡两岸目前处于何种状态？ 创作背景 该诗写于1972年。余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。 当时由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚。 在强烈的思乡之情中，诗人在台北厦门街的旧居内写下了这首诗 两县四校联谊 余光中 第14课 海峡两岸的交往 【学习目标】 1.通过阅读教材，能够归纳几代领导人对台方针、“和平统一、一国两制”的对台方针； 2.通过小组讨论，能够总结“九二共识”及“汪辜会谈”；江泽民提出的八项主张。 3.通过聆听教师讲解海峡两岸交往的基本情况，能够分析海峡两岸交往的概况。 你是否还记得 海峡两岸的过去史？ 孙权派卫温到达 夷洲 隋炀帝派人到达 流求 三国 隋朝 设澎湖巡检司管辖琉球 元朝 清初 郑成功收复 台湾 设台湾府管辖 台湾 康熙 间年 1895 《马关条约》割台湾给日本 抗日战争胜利 台湾回归 1945 1949 蒋介石在内战中失利退守台湾 台湾自古以来都是中国不可分割的一部分。 所以说： 一、自主预习检查 1.推进祖国统一大业 （1）新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。 （2）20世纪50年代中期，又确立了争取用 方式解放台湾的思想。 （3）改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“ 、 ”的对台基本方针。 （4） 年，解放军停止对金门和马祖的炮击。 （5）1987年，台湾当局被迫调整“ ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。 （6）1990年台湾成立了 ，次年大陆成立了海峡两岸关系协会。 （7）1992年两会就“海峡两岸均坚持 原则 ”达成共识。即“九二共识”。 （8）1995年，江泽民提出 主张。 （9）2005年，连战率“ ”访问中国大陆，促进了两岸关系的新发展。 （10）2015年，习近平同马英九在新加坡会面，是1949年以来两岸 的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。 2.日益密切的交往 2008年两岸实现 ，关系取得重大进展。 武装解放 和平解放；和为上计 和平统一 一国两制 1979 三不 海峡交流基金会 一个中国 八项主张 和平之旅 最高领导人 空运直航、海运直航、邮政合作的“三通” 二、综合探索（解析） 武装解放台湾 和平解放；和为上计 “和平统一，一国两制” 和平统一八项主张（1995） 四点意见、《反分裂国家法》 新时期推进祖国和平统一进程的指导思想 1.（1）.对台湾问题，党和政府的政策有何变化？ 1.（2）阅读教材，归纳改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？ 二、综合探索（解析） 停止炮击金门和马祖 台湾当局被迫调整“三不”政策 台湾成立“海基会” 大陆成立“海协会” “九二共识” “汪辜会谈” 胡锦涛会见连战（和平之旅） “习马会” 走向缓和 两岸关系发生历史性的变化 开始进行经济性、事务性商谈和政治对话 两岸关系迈出历史性的重要一步 促进了两岸关系的新发展 翻开两岸关系历史性的一页 对各项交流产生了积极的作用 二、综合探索（解析） 2.结合上节课所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？ 香港、澳门，自古以来就是中国的领土，它们是英、葡两国通过战争手段，强迫清政府签订 不平等条约而强行租借的。是近代殖民主义遗留下来的问题，需要中英、中葡双方谈判解决的外交问题，本质上属于中国恢复行使主权，是历史遗留问题； 台湾问题是中国近代民主革命遗留下来的问题，是中国内战的遗留问题，纯属中国内政问题 三.【课堂检测】 三.【课堂检测】 三.【课堂检测】 三.【课堂检测】 【课堂检测】 5.阅读材料，回答问题。 材料一：实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在，也是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。两 岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上，通过谈判解决两岸的政治分歧，推动两岸关系和平发展，促