专题三 基本图形的绘制与编辑之二维图形编辑（课件）-浙江省职教高考《建筑CAD》（高教版）专题复习讲练测

专题三 基本图形的绘制与编辑之二维图形编辑 《建筑CAD》（高教社） 专题复习讲练测 1 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 目录 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 常见考点： 1. 填充图案的使用：了解不同的填充图案类型，如实体填充、渐变填充等，并能够正确选择和应用填充图案。 2.块的定义、插入和编辑：理解块的概念及其在图形编辑中的作用，能够定义、插入和编辑块以便重复使用和修改。 3.表格的创建：掌握在图形编辑软件中创建表格的方法，包括确定表格的行列数、样式等。 图形编辑工具的使用：熟练掌握图形编辑软件中的各种绘图和编辑工具，如画线、填充、变形等。 考纲/教学要求 一 考试要求： 1.理解基本图形的绘制和编辑原理，能够独立完成简单到中等难度的图形绘制和编辑任务。 2.熟练运用填充图案、块定义、表格创建等功能，能够根据需求正确选择和应用这些功能。 3.具备一定的创造性和实践能力，能够根据给定的需求和条件进行图形设计和编辑，达到预期的效果。 考纲/教学要求 一 易考题型： 选择题：针对填充图案、块的定义和表格创建等知识点进行选择题考察，考察学生对概念的理解和应用能力。 填空题：要求学生简要解释填充图案、块的概念及其作用，或者描述表格的创建过程等。 实操题：给定特定的图形设计需求，要求学生使用图形编辑软件完成相应的绘制和编辑任务，考察学生的实际操作能力和创造性。 考纲/教学要求 一 知识点思维导图 考纲/教学要求 一 知识点梳理： 1. 正确使用填充图案 理解填充图案的重要性：填充图案不仅可以增加图形的视觉效果，还能用于区分不同的图形或强调某部分。 学习不同类型的填充图案： 实体填充：一种单色填充，用于提供均匀的颜色覆盖。 渐变填充：通过两种或多种颜色的平滑过渡，增加图形的视觉深度。 应用填充图案：教授如何在软件中选择和应用这些填充图案，以及调整填充设置以满足设计需求。 知识点梳理 二 知识点梳理： 2. 块的定义、插入和编辑 块的基本概念：介绍块作为重复元素的集合，可以简化设计流程，易于管理和修改。 定义块：指导如何在图形编辑软件中创建块，包括选择元素、定义块名称和属性。 插入块：演示如何在设计中插入预定义的块，以及如何定位和缩放这些块。 编辑块：教授如何编辑现有块，包括修改其内容、形状和尺寸，以及更新在设计中的所有实例。 知识点梳理 二 知识点梳理： 3. 创建表格 表格的作用：解释表格在设计中用于组织信息、数据和其他元素的重要性。 创建表格的方法：讲解如何使用图形编辑软件创建表格，包括选择行列数和表格样式。 自定义表格：指导如何调整表格属性，如边框、填充和文本格式，以满足特定设计需求。 4. 图形编辑工具的使用 绘图工具：介绍基本的绘图工具，包括线条、形状和自由绘制工具的使用。 编辑工具：讲解如何使用选择、移动、缩放和旋转工具对图形进行基本的编辑操作。 填充工具：重申填充工具的使用，包括对图形进行颜色、渐变或图案填充。 变形工具：教授如何使用变形或调整工具修改图形的形状，如弯曲、扭曲或伸展图形。 知识点梳理 二 选择题 真题讲解 三 1. 在二维图形编辑中，用于增加图形的视觉效果和区分不同部分的填充类型是： a) 渐变填充 b) 纹理填充 c) 实体填充 d) 透明填充 解析：c) 实体填充。 实体填充是一种单色填充，用于提供均匀的颜色覆盖，增加图形的视觉效果和区分不同部分。渐变填充和纹理填充可以用于更复杂的视觉效果，而透明填充通常用于在图形上叠加效果。 选择题 真题讲解 三 2.在图形编辑软件中，以下哪个功能用于将元素组合为可重复使用的单元？ a) 合并 b) 定义块 c) 分组 d) 剪切 解析：b) 定义块。 定义块是将元素组合为可重复使用的单元的功能，使得在设计中可以轻松地插入和编辑这些块。合并用于将两个或多个形状合并成一个新的形状，分组用于将多个形状组合在一起以便移动或编辑，而剪切用于将选定的元素从一个位置移动到另一个位置。 选择题 真题讲解 三 3.在图形编辑软件中，以下哪项操作不属于编辑块的功能？ a) 修改块的内容 b) 更改块的颜色 c) 缩放块的大小 d) 插入新的块 解析：d) 插入新的块。 编辑块的功能包括修改块的内容、更改块的颜色、缩放块的大小等，但是插入新的块通常不是编辑块的功能，而是在设计中添加新的元素。 选择题 真题讲解 三 4.在图形编辑软件中创建表格时，可以调整的属性包括： a) 边框样式 b) 行高 c) 字体颜色 d) 形状旋转 解析：a) 边框样式。 创建表格时，可以调整的属性包括边框样式、行高、列宽等，但字体颜色和形状旋转通常不是表格的属性。 选择题