2024年宁夏中考历史一轮复习： 第六单元　中华民族的抗日战争 课件

第六单元　中华民族的抗日战争 考点梳理 考点1：从九一八事变到西安事变(八上第18课P86－90) 2022版课标：通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 1．九一八事变 九一八事变[1] 概况 1931年[2]9月18日夜，日本关东军[3]袭击中国东北军驻地北大营[4]，炮轰沈阳城[5]，次日占领沈阳 日军占领沈阳 结果 (1)日军扩大侵略，东北三省全部沦陷(2)1932年，日本在长春建立伪满洲国[6]，实施殖民统治 影响 成为中国人民抗日战争的起点[7]。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕 局部抗战 (1)抗日义勇军：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军[8]，抵抗日军的侵略 (2)中国共产党：中国共产党派杨靖宇[9]等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军[10] 2.华北危机与一二·九运动 华北危机 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动[11]”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种[12]的危险 一二·九运动[13] 概况 1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，并举行示威游行，遭到反动军警的镇压 意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 3．西安事变 背景 (1)日军占领东北后继续扩大侵略，华北危急，中日民族矛盾上升为主要矛盾 (2)在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，国民党将领张学良[1]、杨虎城[2]要求蒋介石联共抗日 (3)蒋介石顽固坚持“攘外必先安内[3] ”的政策，亲赴西安威逼张学良、杨虎城继续进攻红军 概况 1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安[4]扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是“西安事变[5]”(又称“双十二事变”) 结果 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变和平解决 意义 (1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键(2)国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成[6] 【知识整合】民族意识的觉醒 考点2：七七事变与全民族抗战(八上第19课P91－95)(2021·宁夏9) 2022版课标：通过了解七七事变、南京大屠杀，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 七七事变 概况 1937年7月7日晚，日军炮轰中国军队防地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变[7]”，又称“卢沟桥事变[8]” 影响 标志着中国全民族抗战的开始[9]和日本全面侵华的开始[10] 结果 在保卫北平的战斗中，赵登禹[11]、佟麟阁[12]将军壮烈殉国；7月底，北平、天津相继失陷 第二次国共合作 标志 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言[13]，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位 表现 (1)中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军[14]，叶挺[15]任军长 (2)国民党军队在正面战场抗击日军；中国共产党领导军民开辟敌后战场 意义 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立[16]，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成 淞沪会战 爆发 1937年8月，日军在上海挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战[1]爆发 结果 1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束 影响 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志 南京大屠杀 时间 1937年12月13日开始(12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日) 表现 日军占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。据战后查证，日军屠杀中国居民和放下武器的士兵达30万人以上 认识 南京大屠杀[2]是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一，充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 启示 铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来 考点3：正面战场的抗战(八上第20课P96－99) 2022版课标：通过了解正面战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 台儿庄战役[3] 背景 日军占领南京后，为打通南北战场，从南北两个方向夹击徐州 李宗仁在台儿庄 指挥者 第五战区司令长官李宗