第五单元 第16课 冷战-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级历史下册作业课件(统编版)

历史 九年级下册 人教版 第五单元 二战后的世界变化 原创新课堂 第16课　冷战 2 一、冷战的发生 1．冷战含义：第二次世界大战后的40多年间，以________为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2．背景： (1)第二次世界大战后，______成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。 (2)第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在______国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。 (3)美、苏两国的国家战略的对立和____________的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 美、苏 美国 东欧 社会制度 3 3．表现： (1)政治：1947年3月，_____________的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 (2)经济：1947年，美国提出“_______________”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用。 二、德国的分裂 4．背景：德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了______及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。 杜鲁门主义 欧洲复兴计划 德国 4 5．过程： (1)“柏林危机”：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向________供应生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。 (2)分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立了_____________共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲___________的局面基本形成。 西柏林 德意志联邦 冷战对峙 5 三、北约与华约对峙 6．北约建立：1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《_____________》。“___________________”成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。 7．华约建立：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《___________》。“_________________”成立，简称“华约”。华约实际上处在________的控制之下。 8．影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，___________形成。 北大西洋公约 北大西洋公约组织 华沙条约 苏联 华沙条约组织 两极格局 6 ◆总结点拨 1．杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志；华约组织的成立是两极格局形成的标志；苏联解体是冷战和两极格局结束的标志。 2．冷战是以美、苏为首的两大集团之间的冷战，不单是美、苏两个国家的冷战。 3．冷战开始于1947年杜鲁门主义出台，实质是美苏两国对世界霸权的争夺。两极格局形成于1955年华约的成立。冷战与两极格局都结束于1991年年底苏联解体。 7 8 1．(2022平顶山期末)斯大林说：“战时，要保持团结并不太难……艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”这一“同盟”关系正式破裂的标志是( ) A．杜鲁门主义出台 B．德意志联邦共和国成立 C．《华沙条约》签署 D．北大西洋公约组织建立 A 9 2．(2022平顶山期末)1948年，意大利举行选举，共产党可望获得51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终，意大利共产党只获得30%的选票。这反映出马歇尔计划( ) A．推进了冷战政策的实施 B．导致了两极格局的形成 C．消除了共产主义的影响 D．阻碍了意大利经济恢复 A 10 3．(2022新乡一模)二战后，无论在军事上还是在经济上，苏联当时的实力都远远赶不上美国。从逻辑上讲，苏联都不会也不应该主动挑战美国。但美国传统的反共、反苏的理念十分明显，议会中压制和遏制苏联的呼声占了上风，政府各部门也逐渐为强硬派所控制。这表明( ) A．意识形态对立加速国际社会分裂 B．不同社会制度国家之间无法合作 C．美苏同盟破裂冷战对峙局面形成 D．遏制苏联成为全体美国民众共识 A 11 4．第二次世界大战后，德国被美苏英法分区占领(如图)，一步步走向分裂。导致德国分裂的主要原因是( ) A．雅尔塔会议 B．柏林危机 C．美苏冷战 D．马歇尔计划的实施 C 12 5．(2022三门峡一模)美国前驻华大使司徒雷登说：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的