7.2类比推理及其方法 学案-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 第7课 学会归纳与类比推理 巩固夯实基础知识 配合三年高考真题使用效果更佳 选必3《逻辑与思维》一轮复习导学案 第二单元 遵循逻辑思维规则 背诵/释疑 → 做题/探究 → 讲解/巩固 2024.3 班级 姓名 第七课 学会归纳与类比推理 第2框 类比推理及其方法 〓〖复习目标·领航〗〓 课标要求 考点要求 核心素养 学会类比推理，评析常见的推理错误。 1.类比推理的含义和特征。 2.类比推理的方法。 理解掌握类比推理的含义、特征和方法，解读类比推理在科学技术创新和日常论证说理中的作用。 〓【本框体系·概览】〓 〓【课本复盘·强基】〓 （一）类比推理的含义 1.类比推理的含义和依据 类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 2.类比推理不同于比较和比喻 类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。 类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于得出新知识；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 3.类比推理的特征 ★ 类比推理是或然推理。由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时，我们应该注意提高其可靠程度。 不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似。否则，就容易犯“机械类比”的逻辑错误。 （二）类比推理的方法 1.类比推理的常见方法：模拟方法 ★ 20世纪60年代兴起的仿生学所运用的主要方法是模拟方法。它专门研究和模仿生物的构造及功能，用于制造先进的技术装置。从思维方法的角度看，模拟方法是一种类比推理方法。 2.类比推理的具体方法：要素、结构、功能、条件类比 ★ 类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。从思维的角度说，类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比。 3.提高类比推理可靠程度的要求 ★ 要提高类比推理的可靠程度，需要注意以下几点。第一，类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。第二，作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。第三，前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论。 4.类比推理的作用 ★ （1）类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。历史上，许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。 （2）在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。为了论证和说明某种事实或原理，人们往往需要寻找另一种与之相同或相似的，并且已经得到承认的事实或原理，通过类比来使某种事实或原理得到论证和说明。 5.综合运用各种推理 归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推理是或然推理，是不能保证从真前提推出真结论的推理。但是，归纳推理在帮助人们发现认识对象的规律方面，类比推理在帮助人们获取新知识方面，都具有自身的价值。在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。 〓【归纳释疑·拓展】〓 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 含义 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 从一般性前提推出个别性结论的推理 从个别性前提推出一般性结论的推理(以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理。) 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理(根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理) 特征 —— 是必然推理，是力求从真前提保证推出真结论的推理 完全归纳推理是必然推理 不完全归纳推理是或然推理 是或然推理 种类 认识论角度：演绎推理、归纳推理、类比推理 形式逻辑角度(前提与结论)：必然推