Module1大单元整体备课 （教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

外研版小学英语三年级起点 四年级下册Module 1模块整体备课 课题：外研版小学英语三年级起点四年级下册Module 1 备课人： 备课人单位： 1、 课标要求 语言能力 1. 能有意识地通过模仿学习发音，能大声跟读音视频材料。 2. 能借助图片读懂语言简单的小故事，理解基本信息。 3. 能正确书写字母、单词和句子。 4. 能围绕相关主题，运用所学语言，进行简单的交流，介绍自己和身边熟悉的人或事物，表达情感和喜好等，语言达意。 5.在书面表达中，能根据图片或语境，仿写简单的句子。 思维品质 1. 能通过对图片、具体现象和事物的观察获取信息，了解不同事物的特点，辅助对语篇意义的理解。 2. 能根据图片或关键词，归纳语篇的重要信息。 3. 能根据标题、图片、语篇信息或个人经验等进行预测。 4.能根据个人经历对语篇内容、人物或事件等表达自己的喜恶。 学习能力 1.对英语感兴趣、有积极性，喜欢和别人用英语交流，乐于学习和模仿。 2.能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成学习任务。 文化意识 1. 能在教师指导下，通过图片、配图故事、歌曲、韵文等获取简单的中外文化信息。 2. 有与人交流沟通的愿望。 2、 单元主题 本单元的主题是My Friends and Family,该主题属于“人与社会”范畴，涉及“同伴交往”。本单元内容涉及三个语篇，为两篇配图人物介绍，一篇配图短文。共分为三个课时：第一课时是Panpan's Friends;第二课时是Panpan’s Family;第三课时是My Favourite Friend。 3、 模块教材分析 本模块的教学内容是描述人物的性格特征。在第一单元，熊猫Panpan介绍好朋友的性格特征；第二单元，Panpan介绍自己的亲朋好友。通过Panpan的介绍，学生可以进一步熟悉英语中家庭成员的称谓语，并巩固本模块所学描述人物特征的形容词。学生能够运用所学单词和句型介绍自己的亲朋好友。 4、 模块教学目标 单元教学目标 语篇 本单元学习后，学生能够： 1.在主题语境中，与同伴交流介绍自己的亲朋好友，例如称谓、性格等。 配图人物介绍 Panpan's Friends （ 1课时 ） 配图人物介绍 Panpan's Family （ 1课时 ） 2.仿照范例，以图文结合的方式介绍自己的好朋友，例如性别、年龄、外貌、职业、喜好、能力等。 配图短文 My Favourite Friend 5、 课时教学设计 课题 Module1 Unit1 She's a nice teacher. 课型 新授课 教材分析： 本单元的课文内容是熊猫盼盼向大家介绍自己的好朋友，通过盼盼的介绍，学习表示人物性格特点的形容词以及描述他人性格特征的句型，并鼓励学生在介绍人物时使用适当的副词，如a bit , very。 通过对教材的纵向分析，发现三年级上册Module7 Unit1学习了用This is…句型介绍自己的老师，Module9 Unit1进一步学习用This is…句型介绍自己的家人，为本课介绍朋友打下了基础，在Module9 Unit2学习用He/She is a …句型描述他人的职业，以及三年级下册Module2 Unit2学习用He/She is tall/short/ thin/fat/ big/small句型描述他人的外貌，为本课学习描述他人的性格的句型做了良好的铺垫。同时本课的学习为第二单元介绍自己的家人做准备。 学情分析： 四年级的学生，经过一年半的学习，已掌握一定的词汇、句型知识，有一定的口语水平。本篇课文是四年级下学期的第一节课，内容相对来说比较简单，My Friends这一话题对于学生们来说比较熟悉，内容贴近学生生活实际，容易激发学生的学习兴趣。在三年级上册第七和第九模块中已经学习了介绍人物的句型，大多数学生能够理解本课的内容。教师应在真实的语言情境中进一步引导鼓励学生介绍自己的朋友。 学习目标： 1. 学生能够在图片、音视频等的帮助下，借助phonics理解识读单词词组:nice,clever,naughty,a bit,shy,answer,call,bad, 并能在具体情境中运用。 2. 学生能够在My Friends的主题语境下，听懂并熟练运用This is Maomao. She’s very nice. But she’s a bit shy. This is Ms Smart. She’s a nice teacher.等句型谈论自己的朋友及性格特点，并且在介绍人物时能使用适当的副词，如