（专项训练）第四单元 应用比例尺画图（提升一）-2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》（人教版）

《知识解读+题型专练》 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》 （专项训练）第四单元 应用比例尺画图（提升一） 一、作图题 1．图书馆在教学楼的南偏西45°的80米处，科技馆在教学楼的东偏北60°的60米处，体育馆在教学楼的正北方向40米处。请你在平面图中标出他们的位置。 2．以小明家为观测点，根据下面条件在平面上标出各地的位置。 （1）学校在小明家北偏东70°的方向上，距离小明家2千米处。 （2）书店在小明家西偏南60°的方向上，距离小明家3千米处。 3．小青从大门出发，先向正北方向走400米到游泳馆，1小时后向正东方向走600米到羽毛球馆观看比赛，45分钟后又向东偏南60°方向走400米到篮球场。根据图中给定的比例尺，画出小青出行的路线图。 4．芳芳家在少年宫正北方向，距少年宫；晶晶家在少年宫正西方向，距少年宫在下图中画出她们两家和少年宫的位置平面图（比例尺）。 5．根据下面描述，在平面图上标出位置。（比例尺1∶120000） （1）聪聪家在公园北偏东60°方向2400米处。 （2）会展中心在公园的南偏西30°方向3000米处。 6．下面是东方小学的校园平面图（部分），图纸的比例尺是1∶1000，请根据条件、把学校以下的建筑物在平面图上绘制出来。 （1）校门前有一个半径为10米的圆形花坛。 （2）在花坛的北面有一座长60米，宽25米的长方形教学楼。 （3）学校的东面修建了一个周长是160米的正方形运动场。 7．小丽家在学校正西方向，距学校200米：小刚家在小丽家正东方向，距小丽家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1∶10000）（温馨提示：写出计算过程。） 8．篮球场长28米，宽15米。下图是比例尺为1∶250的篮球场平面图，小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线2.5米的3分线上，小丽在3分线的中点上，小红在距底线4米的3分线上。请标出他们的准确位置。 9．在人迹罕至的一片沙滩，科学家检测到一只绿海龟上岸后先向东偏北30°方向爬行20m，然后再沿着正东方向爬行60m，最后向北偏东45°方向爬行10m到达一处灌木丛。 请你根据上面的描述，将这只绿海龟上岸后的爬行路线补充完整。 10．绿佳广场要建一个长60米、宽40米的长方形健身区，请在下图中画出健身区的平面图（比例尺1∶2000）。 11．书店在学校正东方向900m处，超市在书店正北方向600m处，超市的正西方向600m处是图书馆。在图中画出书店、超市、图书馆的平面图。 12．疫情防控期间，政府为方便市民核酸检测，在县城设置了多个核酸检测点。小明家住在阳光花园小区，离他家最近的核酸检测点是市民广场，位于他们小区南偏东60度方向150米处。请你在图中标出市民广场的位置。 13．以旗台为参照点，根据下面提供的信息，在平面图上标出它们的位置。    （1）教学楼在旗台正西方30米处，用▲表示出来。 （2）运动场在旗台东偏北60°方向40米处。用●表示出来。 （3）图书馆在旗台南偏西45°方向20米处。用◆表示出来。 14．洋洋家在学校的正东方向，距离学校400米；圆圆家在学校的北偏东45度方向，距离学校300米；芳芳家在圆圆家正西200米处。在下图中标出三个小朋友家的位置。（比例尺是1∶10000） 15．小林家在公园正西方向，距公园400米；小雨家在公园正北方向，距公园300米；小玉家在小林家北偏东方向，距小林家350米。在下图中画出他们三家和公园的位置平面图（比例尺）。    16．王阿姨从学校接到小明后，从学校大门先往西偏南45°走500米，再往正西方向走200米回到家，请你画出王阿姨的路线图。 17．学校在体育场南偏西30度8千米处；电影院在体育场北偏东60度4千米处。 （1）在图中画出学校和电影院的位置。 （2）广济路在长安路正北方向3千米处，且与长安路平行，请在图中画出广济路。 18．同学们参加军训，从军营到射击场路线如下所示： 请用1∶20000的比例尺在方框中画出同学们的行军路线图。 19．在中央广场的北偏西45°方向600m地方是图书馆，体育馆在图书馆的东面1000m的地方，请画出图书馆、体育馆的位置。 20．（1）琪琪家在学校西偏北40°方向，距离学校1千米，请在下图中用“●”表示出琪琪家的位置。 （2）在下图中画出琪琪家到畅家巷的最短线段。    原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$《知识解读+题型专练》 2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》 （专项训练）第四单元 应用比例尺画图（提升一） (答案解析) 1．见详解 【分析】图中已标注出向上为北方向，根据上北下南左西右东可以确定出剩余方向，再利