8.1自主创业 公平竞争 (导学案)-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）

第三单元 ：就业与创业 第八课：自主创业与诚信经营 第一框题：自主创业 公平竞争 导学案 班级：______ 姓名： ______ 成绩：______ 【课标要求】列举与创业有关的企业登记、企业公示信息、税收和知识产权保护等基本法律制度，评述市场竞争的基本规则，说明依法经营的必要性。 【学习目标】 1.了解各种经营主体，明确其在法律上的差异。了解创办企业需要的与创业有关的企业登记、信息公示等法律制度。 2.理解市场竞争规则，识别不正当竞争行为及其危害，理解法律禁止实施混淆行为的意义，理解公平竞争的重要性。 【学习重点】市场经济与公平竞争、不正当竞争行为 【学习难点】不正当竞争行为 【新知导学】（请自主阅读教材，完成知识梳理。） 一、迈出创业第一步——创办企业的程序 1.选择____________：根据成立条件、出资人的责任承担等的不同，可划分为以下经营主体： 2.符合法律规定的条件，准备相应的______ 3.办理企业______ ，领取____________P72-1 ①申请人应当对申请文件、材料的____________负责。未经相关____________登记的，不得以企业名义从事经营活动。 ②企业发生______、______的，也应当办理相应的登记。 4.______及时______企业登记的相关信息 P72-2 （1）国家实行企业信息公示制度： 企业从事生产经营活动过程中形成的信息； 政府部门在履行职责过程中产生的能够反映企业状况的信息； 应当通过企业信用信息公示系统向社会公开。 （2）涉及____________的信息企业是______向社会公开。 5.具备法律知识和风险意识 P72-3 创业之路，法律相伴。导致创业失败的原因各种各样，创业者缺乏法律意识是其中之一。因此，创业者有必要在创业之前了解相关______规定，学会______。 二、市场竞争讲公平 1.市场经济要求公平竞争 P73-1 （1）依据：我国法律确立了有关市场____________和____________的规则。 （2）要求：经营者应当遵守______，____________。 2.不正当竞争的主要行为 （1）____________——“搭便车” P73-2 ①含义：经营者利用他人已经建立的____________，通过某种______或者______手段，使消费者发生______的混淆行为。 ②危害：既损害他人的商业信誉，又可能对______构成欺诈，损害社会______，属于____________。 ③法律规定：《中华人民共和国反不正当竞争法》规定，经营者不得实施混淆行为，引人____________是他人______或者与他人____________。 （2）虚假或者引人误解的商业宣传 ①经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作______或者____________的商业宣传，______、______消费者； ②经营者不得通过组织____________等方式，帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。 （3）禁止实施的行为 P74-2 法律还规定，禁止实施____________、____________行为、____________行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。 【课堂学习】 情境：【情境1】从教育部、人力资源社会保障部召开的2024届全国普通高校毕业生就业创业工作视频会议上获悉，2024届高校毕业生规模预计达1179万人，同比增加21万人。根据会议要求，要支持自主就业创业，强化灵活就业保障，大力支持创业创新，为毕业生自主就业创业赋能增效。 【情境2】随着时代的演进，我们已逐步迈入数字化时代，创业在这一时期显得尤为重要和备受关注。许多人纷纷投身创业，因为创业不仅能改变他们的生活，而且在数字化时代，创业的门槛相对较低，更易于实现和推广。2023年选择创业的人数大幅增加。 学生活动： 【思考·自由发言】结合上述信息，说一说你是否支持创业？如果要创业，需要做哪些准备工作？ 情境：成成和小峰都喜欢新奇事物，盼望着长大之后能够自己创业，成为发明家和企业家。他们阅读有关书籍后，发现当今在数字技术和互联网领域名列前茅的大公司，有好几家都是在自家车库里“捣鼓”起来的，他们也想着从学生时代就开始“车库创业”，但不知道该采取哪种企业形式。 学生活动：结合生活实际，议一议哪种经营主体更适合他俩的“车库创业”。