4.2图形的全等同步作业练习A卷 2023——2024学年北师大版数学七年级下册 

2024-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2 图形的全等
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 272 KB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-26
作者 数说数
品牌系列 -
审核时间 2024-03-26
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内容正文:

( 小作业 · 大进步 训练 订正 反思 巩固 ) 4.2图形的全等同步作业练习A卷 一.选择题(共10小题) 1.下列说法中,正确的是(  ) A.面积相等的两个图形是全等图形 B.形状相等的两个图形是全等图形 C.周长相等的两个图形是全等图形 D.能够完全重合的两个图形是全等图形 2.下列图形中,属于全等图形的一对是(  ) A. B. C. D. 3.下列汽车标志中,不是由多个全等图形组成的是(  ) A. B. C. D. 4.下列给出的条件中,具有(  )的两个图形一定是全等的. A.形状相同 B.周长相等 C.面积相等 D.能够完全重合 5.下列语句: ①顶角、底角都相等的两个等腰三角形一定全等; ②两个等边三角形一定是全等图形; ③如果两个三角形全等,它们的形状和大小一定都相同; ④三个角一一对应相等的两个三角形一定全等. 其中错误的说法有(  ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.如图,在由4个相同的小正方形拼成的网格中,∠2﹣∠1=(  ) A.60° B.75° C.90° D.105° 7.下列各组图形中,是全等形的是(  ) A.两个含60°角的直角三角形 B.腰对应相等的两个等腰直角三角形 C.边长为3和4的两个等腰三角形 D.一个钝角相等的两个等腰三角形 8.如图,在3×3的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,则∠1和∠2的关系为(  ) A.∠1=∠2 B.∠2=2∠1 C.∠1+90°=∠2 D.∠1+∠2=180° 9.如图,点D、E、F都在△ABC的BC边上,半圆E和半圆F全等,则线段AD是△ABC的(  ) A.垂直平分线 B.角平分线 C.高线 D.中线 10.如图所示,正方形ABCD由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成,且内接于正方形FGHI,连接DE,BE>CE.已知正方形ABCD与正方形FGHI面积之比为,若DE∥CH,则=(  ) A. B. C. D. 二.填空题(共6小题) 11.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,若∠B=90°,∠C=60°,∠D′=105°,则∠A′=   °. 12.若有四个全等的正方形面积之和是25,则每个小正方形的边长为    . 13.如图,在3×3的正方形网格中标出了∠1、∠2和∠3,则∠1+∠2+∠3=   . 14.如图,是有一个公共顶点O的两个全等正五边形,若将它们的其中一边都放在直线a上,则∠AOB的度数为    °. 15.如图,在由6个相同的小正方形拼成的网格中,∠2﹣∠1=   °. 16.如图,大正方形是由四个全等的直角三角形和面积分别为S1S2的两个正方形所拼成的.若直角三角形的斜边长为2,则S1+S2的值为    . 三.解答题(共7小题) 17.如图,△ABC≌△ADE,∠CAD=10°,∠B=∠D=25°,∠EAB=120°.求∠AED的度数. 18.如图,△EFG≌△NMH,∠F和∠M是对应角.在△NMH中,MH是最长边.在△EFG中,FG是最长边,EF=2.1cm,EH=1.2cm,NH=4.4cm. (1)写出其他对应边及对应角; (2)求线段NM及线段HG的长度. 19.如图所示,△ABC≌△AEC,B和E是对应顶点,∠B=30°,∠ACB=85°, 求△AEC各内角的度数. 20.我们知道能完全重合的图形叫做全等图形,因此,如果两个四边形能完全重合,那么这两个四边形全等,也就是说,当两个四边形的四个内角、四条边都分别对应相等时,这两个四边形全等.请借助三角形全等的知识,解决有关四边形全等的问题. 如图,已知,四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中,AB=A′B′,BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,现在只需补充一个条件,就可得四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′. 下列四个条件:①∠A=∠A′;②∠D=∠D′;③AD=A′D′;④CD=C′D′ (1)其中,符合要求的条件是   .(直接写出编号) (2)选择(1)中的一个条件,证明四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′. 21.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1等于多少度? 22.如图,△ABC≌△ADE,∠DAC=60°,∠BAE=100°,BC分别交AD、DE于点G、F,求∠DFB的度数. 23.如图,△ADF≌△CBE,且点E、B、D、F在一条直线上. (1)试判断AD与BC的位置关系(不需要证明). (2)试判断BF与DE的数量关系,并证明你的结论. 4.2图形的全等 参考答案与试题解析 一.选择题(共10小题) 1.下列说法中,正确的是(  ) A.面积相等的两个图形是全等图形 B

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