项目2 2.1 显微镜结构的认识与使用（课件）-《植物生产与环境》（高教版第4版）同步精品课堂

2.1 显微镜结构的认识与使用 《植物生产与环境》 同步精品课堂 高教版第四版 1 1. 能识别显微镜的各个部件，了解其作用，掌握显微镜的使用方法。 2. 能借助显微镜观察细胞的基本结构，并能进行生物绘图。 一 教学目标 二 教学重难点 显微镜结构的认识与使用 植物细胞基本结构的观察 大家对显微镜了解多少？ 三 导入新课 四 新知讲授 (1)训练准备。准备显微镜(如图)、载玻片、擦镜纸、乙醇。 显微镜结构的认识与使用 四 新知讲授 载玻片 载玻片是实验室中常用的玻璃片，通常用于制作临时装片。在显微镜观察、细胞培养、分子检测等实验中，载玻片扮演着重要的角色。它们通常具有一定的厚度，能够支持实验材料，并确保在显微镜下观察时保持平整。 显微镜结构的认识与使用 四 新知讲授 擦镜纸 显微镜擦镜纸是一种专门用于清洁显微镜镜头的纸质产品。它在显微镜的日常维护和清洁中起着重要作用，因为镜头的清洁直接影响到观察效果的清晰度。 显微镜结构的认识与使用 四 新知讲授 乙醇 乙醇，化学式为C₂H₅OH，是一种有机化合物，俗称酒精。它是一种无色透明、具有特殊香味的易燃易挥发性液体。乙醇在日常生活和工业中有着广泛的应用 显微镜结构的认识与使用 显微镜结构的认识与使用 (2)操作规程。根据显微镜实物，对照图2-13结构示意图，认识显微镜的各个部位，并熟悉显微镜的使用方法(见表)。 操作环节 操作规程 操作要求 认识显微镜 (1)认识显微镜的机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、转换器、载物台、对焦螺旋(粗调、微调螺旋)等(2)认识显微镜的光学部分：反光镜、可变光圈、集光器、物镜、目镜等 了解显微镜部件的作用 显微镜结构的认识与使用 (2)操作规程。根据显微镜实物，对照图2-13结构示意图，认识显微镜的各个部位，并熟悉显微镜的使用方法(见表)。 操作环节 操作规程 操作要求 显微镜的使用 (1)取镜与安放：安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方；桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜(2)对光：扭转转换器，使低倍镜正对通光口，打开聚 光器上的光圈，然后左眼对准目镜，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了 (1)取镜后要检查各部分是否完好， 用纱布擦拭镜身机械部分；用擦镜纸或绸布擦拭光学部分，不可随意用手指擦拭镜头，以免影响观察效果(2)对光时要同时用手调节反光镜和集光器(或光圈盘孔),使视野内亮度适宜(3)转动粗调节螺旋不能碰触盖玻片 显微镜结构的认识与使用 (2)操作规程。根据显微镜实物，对照图2-13结构示意图，认识显微镜的各个部位，并熟悉显微镜的使用方法(见表)。 操作环节 操作规程 操作要求 显微镜的使用 (3)放片：把玻片标本放在载物台上，使盖玻片朝上并将观察的部位居中，用压片夹压住玻片(4)低倍物镜的使用：转动粗调节螺旋，同时要从侧面看着物镜下降，再用左眼接近目镜进行观察，并转动 粗调节螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看到物像(显微镜下的物像是倒像),再转动微调节螺旋，直至物像清晰(5)高倍物镜的使用：首先用低倍物镜按步骤找到观察的材料，并将要观察的部分移至视野的中央，然后转换高倍物镜便可粗略看到映像，再转动微调节螺旋，直到物像清晰为止(6)还镜：盖上绸布或纱布，把显微镜放回箱内 (4)使用完毕，须把显微镜擦干净，各部分转回原处，并使两个物镜跨于透光孔的两侧，再下降镜筒，使物镜接触到载物台为止(5)显微镜是精密仪器，使用时一定要严格遵守操作规程；要随时保持显微镜清洁(6)观察显微镜时，坐姿要端正，双目张开，用左眼观察目镜，右眼兼顾作图 显微镜结构的认识与使用 (2)操作规程。根据显微镜实物，对照图2-13结构示意图，认识显微镜的各个部位，并熟悉显微镜的使用方法(见表)。 操作环节 操作规程 操作要求 显微镜的保养 (1)目镜与物镜部分不要用手指或粗布揩擦，一定要用擦镜纸轻轻擦拭(2)镜头上如沾有树胶或油类物质，可用擦镜纸蘸上少许乙醇擦拭干净，再换干净的擦镜纸擦拭一遍(3)箱内放置一袋蓝色硅胶干燥剂；不用时镜头用清洁的软纸包好，置于干燥器内保存，雨季潮湿，要注意检查和擦拭镜头 (1)显微镜各部分零件不要随便拆开，也不要随意在显微镜之间调换镜头或其他附件(2)保养显微镜要做到防潮、防尘、防热、防剧烈震动，保持镜体清洁、干燥和转动灵活 显微镜结构的认识与使用 (3)问题处理。训练结束后，完成以下问题： ① 如何正确使用显微镜? ② 保养显微镜应注意哪些问题? ③ 通过网络、书刊查询，了解各种光学显微镜和电子显微镜。 植物细胞基本结构的观察