分数和小数的互化（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版
2024-03-26
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普通
内容正文：
旋 转
一、情境导入
生活中的旋转
二、 新知探究
从“12”到“1”，指针是怎样旋转的？
顺时针
认识旋转的特征
思考：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？
2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？
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指针可拖动旋转按钮旋转
顺时针
逆时针
认识旋转的特征
观察老师拖动指针旋转情况有什么不同？
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指针可拖动旋转按钮旋转
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o
认识旋转的特征
观察老师的操作，尝试描述指针旋转情况。
从“1”到____，指针绕点O按顺时针方向旋转了60度。
指针可拖动旋转按钮旋转
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o
认识旋转的特征
观察老师的操作，尝试描述指针旋转情况。
从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了___度。
指针可拖动旋转按钮旋转
二、新知探究
想象一下，从“6”到“9”指针会如何旋转？
①从“6”到“9“，指针绕
点o按顺时针方向旋转了90°。
②从“6”到“9”，指针绕
点o按逆时针方向旋转了270°。
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o
认识旋转的特征
观察老师的操作，尝试描述指针旋转情况。
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o
从“12”到“6”，指针绕点O按____方向旋转了___度。
指针可拖动旋转按钮旋转
三、 巩固练习
1.
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 。
O2
逆时针
90°
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90度，观察三角板的位置是如何变化的？
2.
三、巩固练习
（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。
（2）图形OABC绕带你O（ ）时针旋转（ ）°，得到图2。
三、巩固练习
3.
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。
顺
逆
4.想一想：
荡秋千时，荡出去荡回来的角度一共不会超过多少度呢？
三、巩固练习
图形旋转位置变，
形状、大小如从前。
对应点、线随图转，
对应角度永不变。
今天你有什么收获？
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