6.2中华人民共和国国家主席（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

八年级下册 6.2《中华人民共和国主席》 教学设计 课题 6.2中华人民共和国主席 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 课标要求 知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，了解国家主席的地位、当选条件及任期。增强中学生的公民意识，不断提高维护国家主席制度的能力。 教材分析 本课《中华人民共和国主席》是部编版第三单元第六课第二框。本节课内容帮助学生了解中华人民共和国主席。中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一。中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生,每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。国家主席有公布法律、发布命令;任免权;外事权和授予荣誉权的职权。 学情分析 八年级的学生自我意识不断增强，历史使命感、社会责任感不断增强，他们对于时事政治的关注程度明显提高。他们对国家主席这个词并不陌生,但大部分学生只知道国家主席"是我国的国家元首,并不一定知道国家主席”是我国的国家机构之一,因此教师要在教学中结合生活实际，引导学生正确认识国家主席这一国家机构,并明确其职能。  核心 素养目标 政治认同:了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权 道德修养:学会分析时政，培养分析归纳的能力 法治观念:明确中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 健全人格:知道中华人民共和国主席的性质和职权 责任意识:培养主人翁责任意识 重点 中华人民共和国主席的职权。 难点 中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引入课题:中华人民共和国主席 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会中华人民共和国主席。 讲授新课 目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关 (一)中华人民共和国主席的地位? (PPT图片+材料呈现) 思考：结合上述材料，思考我国国家主席的地位？ 教师总结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国依法行使宪法赋予的权利。 (二)中华人民共和国主席、副主席的产生和当选条件以及任期。 (PPT图片+材料呈现) 观看视频：习近平全票当选为中华人民共和国主席 材料一：2023年3月10日十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人习近平全票当选国家主席中央军委主席当这一选举结果宣布时，全场爆发出长时间热烈的掌声。 材料二：2023年3月10日十四届全国人大一次会议韩正同志当选为中华人民共和国副主席 材料三：习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。 思考：结合上述材料，说说中华人民共和国主席、副主席的产生和当选条件以及任期？ 教师总结：(1)产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 (2)当选条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 (3)任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 目标导学二：国家主席的职权 (一)国家主席的职权？ (PPT图片+材料呈现) 思考:上述材料体现了国家主席行使哪项职权? 教师总结：（1）公布法律、发布命令。具体内容：中国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常委会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 (PPT图片+材料呈现) 2023年3月11日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署主席令任命国家主席习近平签署主席令，任命李强为中华人民共和国国务院总理。 思考:材料体现了国家主席行使哪项职权? 教师总结：（2）任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。 (PPT图片+材料呈现) 材料一：新央视网消息（新闻联播）：2023年3月20日至22日，国家主席习近平应俄罗斯总统普京邀请，对俄罗斯进行国事访问。 材料二：2024年1月30日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂接受42位驻华大使递交国书。 思考：材料体现了国家主席行使哪项职权? 教师总结： （3）外事权。 国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 (PP