19《小英雄雨来（节选）》第一课时（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

小英雄雨来(节选） 第一课时 了解故事的起因、经过、结果， 关注主要人物和事件， 把握文章的主要内容 学习怎样把握长文章的主要内容 按一定顺序把事情的过程写清楚 小英雄雨来 勇敢 奉献 坚强 无私 晋国 栓柱 米糠 捆绑 柳絮 扭打 jìn （一）预习回顾，聚焦难点，准确读： shuān kǔn bǎng kāng xù niǔ (1) 他脾气很拧（nìng）先是要拧（nǐng）瓶盖 ，又要去拧（níng）毛巾。 (2) (3) 他不爱交流，堵塞（sè ）了他获得信息的通道，所以消息闭塞（sè ） ，完全不知道这种塞 （sāi ）子的重要性，给弄丢了。我们只能安慰他“ 塞（sài）翁失马，焉（yān）知非福了”。 “晋”上部“亚”字形稍扁，两竖平行，第二横稍长；下部“日”稍扁，与上部对正。 （二）预习回顾，聚焦难点，准确写。 “劫”笔画相互穿插避让，左边的撇折往右上倾斜，右部的“力”要写的倾斜而不歪倒，内敛而有力度。 晋 劫 趁 “趁”，左下包右上，走之旁要紧凑，平捺笔画要舒展，把右上部分稳稳托住；右上四个撇间距均等。 “晋”上部“亚”字形稍扁，两竖平行，第二横稍长；下部“日”稍扁，与上部对正。 （二）预习回顾，聚焦难点，准确写，自我评价。 “劫”笔画相互穿插避让，左边的撇折往右上倾斜，右部的“力”要写的倾斜而不歪倒，内敛而有力度。 晋 劫 趁 “趁”，左下包右上，走之旁要紧凑，平捺笔画要舒展，把右上部分稳稳托住；右上四个撇间距均等。 思考：为什么说雨来是小英雄？ 自然隔行分段 每一部分用序号标出 细读课文，学习读文章的方法。 细读课文，梳理方法。 1.根据故事情节，尝试猜读； 2.根据提示语去读懂文章； 3.关注主要人物，联系上下文思考。 （时间：6分钟） 1.读一读：默读二至六部分； 2.猜一猜：联系课文内容，猜想后面的情节； 3.想一想：读完一部分，停下来想一想主要写了什么内容； 4.理一理：关注主要人物和事件，概括每一部分的主要内容。 细读课文，按要求自主学习，边读边做批注。 细读课文，梳理英雄故事 第一部分:雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。 第二部分:雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分:雨来掩护交通员李大叔。 第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。 第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。 第六部分:雨来没有死。 再读细品 列出标题 拍照上传 （一）游泳本领高 （二）上夜校读书 （三） （四） （五） （六） （ 一）“望着妈妈笑” （二）“我们爱自己的祖国” （三） （四） （五） （六） 选用课文中的重点 语句作为小标题。 关注主要人物：以雨来为主题，语句简洁。 再读细品，列出标题 （一）游泳本领高 （二）上夜校读书 （三）掩护李大叔 （四）与鬼子斗争 （五）宁死不屈 （六）机智逃生 （ 一）“望着妈妈笑” （二）“我们爱自己的祖国” （三）“把缸挪回到原地” （四）“什么也没看见” （五）“有志不在年高” （六）“雨来没有死” （六）机智逃生 （一）游泳本领高 （二）上夜校读书 (三）掩护李大叔 （四）与鬼子斗争 （五）宁死不屈 细读课文 梳理英雄故事 抗战时期，在芦花村有一个游泳本领高，受过爱国教育的小男孩名叫雨来。他为了掩护革命干部李大叔，与鬼子斗智斗勇，乡亲们以为雨来牺牲了，没想到雨来凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。 回顾学习 总结把握长文章主要内容的方法 抓住主要人物、主要事件读懂每一部分的内容； 再前后联系，弄明白各部分之间的关系； 概括几部分内容，就能把握文章的主要内容了。 巩固练习 布置作业 1.选择自己喜欢的段落，练习有感情地朗读。 2.积累课文中的好词好句。把小英雄雨来的故事用简洁的话写出来。 童年 文武贝 文武贝钢琴改编作品集（2015年全集）, track 93, disc 0 Blues 58800.562 $$