Unit1 第3课时SectionA Grammar-4c(学历案)-八年级英语下册教学评一致性同步备课资源（人教版）

台儿庄古城学校Unit1第三课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 1 What’s the matter? Section A Grammar-4c 课型 语法 课时 1 课 标 要 求 1. 初步意识到语言使用中的语法知识是“形式-意义-使用”的统一体，明确语法学习的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义； 2. 在语境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等; 3. 能选用正确的词语、句式和时态，介绍人和事物，表达个人看法，表意清晰，语句基本顺畅； 4. 能在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务。 学 习 目 标 1.通过情境体验，能够了解目标语言What's the matter?句型的基本结构并询问健康状况和意外以及You should(not)...的基本结构并提出建议。 2.通过小组合作，能够在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能，创造性的连接自我生活经验解决现实问题。 3.能够拓宽视野，了解更多治疗病症和急救常识，并增强自我保护意识，懂得关爱他人。 评 价 任 务 1. Task 1 Activity 1-8 (Aim 1 test Aim 1) 2. Task 2 Activity 1, 2 (Aim 2 test Aim2) 3. Task 3 Activity 1 (Aim 3 test Aim3) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 课前预习 Complete the phrases. 1. 感觉舒服_______________________ 2. 大约两天前____________________ 3. 看医生_________________________ 4. 感觉好多了____________________ 5. 我认为是这样___________________ 6. 头痛 _________________________ 7. 躺下休息 ______________________ 8. 看医生 _______________________ 1.通过情境体验，能够了解目标语言What's the matter?句型的基本结构并询问健康状况和意外以及You should(not)...的基本结构并提出建议。 1. The teacher shows the grammar box and circles the sentence pattern asking about health status, requiring students to observe and summarize the patterns. 2. The teacher shows grammar boxes and circles sentence patterns describing health conditions, requiring students to observe and summarize patterns. 3. The teacher displays grammar boxes and circles sentence patterns that suggest suggestions based on health conditions, requiring students to observe and summarize patterns. 疾病名称：______________________________________________________ 询问得了某种病：_______________________________________________ 短语搭配：___________________________________________________________ 4. The teacher shows sentence patterns containing 'should' and asks students to observe and fill in the blanks. 5. The teacher displays sentence patterns containing 'should' and presents picture prompts, requiring students to observe and summarize the usage of 'should'. 6. The teacher shows sentence structur