2024年浙江省中考科学（华东师大版）一轮专题复习课件：压力　压强

第2章　压力　压强 ⁠ 压力　压强 压力　压强 压力　压强 ⁠ 考点一　压强的含义 1. （2022·佛山南海期末）关于压强，下列说法中错误的是（　D　） A. 压强是表示压力作用效果的物理量 B. 压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力 C. 压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显 D. 受力面积相同，重力越大，压强越大 D 2. （2022·宁波宁海期中）冰面能够承受的最大压强为1.5×104Pa，质量为66kg的人，他的每只鞋底与地面的接触面积为200cm2。（g取10N/kg） （1） 若该人站在冰面上，求他对冰面的压力。 解∶（1） 660N （2） 通过计算说明他能否安全地站在冰面上。 解∶（2） P＝＝＝1.65×104Pa，因为1.65×104Pa＞1.5×104Pa，所以他不能安全地站在冰面上 （3） 若他站在一块质量可以忽略不计的木板上，而不会把冰面压裂，求木板的最小面积。 解∶（3） 0.044m2 考点二　日常生活中增大和减小压强的方法 3. （2022·赤峰）下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是（　B　） A. 啄木鸟的喙尖尖的 B. 鸭子趾间有蹼 C. 狼的犬齿尖锐 D. 老鹰的爪非常锋利 B 考点三　液体内部存在压强 4. 某小组同学用一根两端开口、下面扎有橡皮膜的玻璃管做实验，如图甲所示。 （1） 实验时，向管中倒入的液体越多，橡皮膜下凸的程度越显著，于是小民提出猜想∶液体内部压强可能与液体的质量有关。小红根据液体越深，橡皮膜下凸的程度越显著的现象，猜想∶液体内部压强可能与液体的 　深度　⁠有关。  深度　 （2） 为了验证猜想，他们按图乙所示器材进行实验（B、C器材底部都可以与A连接组合使用）。实验时他们在两容器中倒入同种液体，液面位置如图乙所示，两容器中液体的质量 　不同　⁠（填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证 　小民　⁠（填“小红”或“小民”）的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，则说明该猜想是 　错误　⁠（填“正确”或“错误”）的。他们在实验过程中用到的研究方法是 　控制变量法　⁠。  不同　 小 民　 错误　 控制变量法　 考点四　大气压强 5. （2022·枣庄）如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（　A　） A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm B. 若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm C. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，则所测的大气压强值偏大 D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大 第5题 A 考点五　流体压强与流速的定性关系 6. （2022·海南）如图是小明玩自制玩具的两个场景。图甲中，往弯曲的纸卷里吹气，纸卷伸直了，这是因为纸卷里的气压 　变大　⁠（填“变大”或“变小”）。图乙中，用力向简易喷雾器的A管内吹气，B管口喷出了水雾，其原理是利用了流体压强与 　流速　⁠的关系。  　　 第6题 变大　 流速　 ⁠ 7. （2022·湘潭）下列有关大气压的说法正确的是（　A　） A. 马德堡半球实验证明了大气压的存在 B. 牛顿最早精确测出了大气压的值 C. 离地面越高，大气压越大 D. 气压越低，水的沸点越高 8. （2022·锦州）下列与日常生活相关的科学现象中，解释正确的是（　A　） A. 洗手池下方的回水管是一个连通器 B. 塑料吸盘能吸在瓷砖墙面上，是因为吸盘对墙面有吸引力 C. 灰尘被吸入吸尘器，是因为流速大的地方压强大 D. 潜水员需要穿抗压潜水服，是因为液体压强随深度增加而减小 A A 9. （2022·台州）为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验∶将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（　B　） A. 放上瓶盖后可以增大受力面积 B. 敲击时，鸡蛋甲上部受到的压强比乙大 C. 鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D. 要提高实验的可靠性还需多次实验 第9题 B 10. 小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究压力的作用效果跟什么因素有关，分析比较甲、乙两图，下列说法错误的是（　B　） A. 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B. 由图可知，压力的作用效果与受力面积的大小有关 C. 本实验用到了控制变量法 D. 由图可知，压力的作用效果与压力的大小有关 第10题 11. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定科学规律的身体结构，从科学的角度分析，下列说法