第7周周末素养练习（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册

五年级下册语文第四单元素养练习 阅读·写作·拓展 第7周 素养练习 班级： 姓名： 评价： 日期： 1、 读拼音，写词语。 1. zhěn suǒ（ ）里，志愿军战士没有享受tè shū （ ）待遇，他们耐心地等医 生拿来zhǎn xīn（ ） 的 bēng dài（ ）。 2.手术结束了，沃克医生重新shěn shì（ ）着眼前的病人，脸上浮现出cí xiáng （ ）的神情。他yóu zhōng（ ） 敬佩这位脸色 cāng bái（ ）却拥有钢铁意志的病人。 3.站台上，妈妈望着身穿军装的儿子，目光中流露出深深的juàn liàn（ ）之情。她zūn zhòng （ ）儿子 bēn fù（ ）灾区的决定，她知道这也是对儿子最好的duàn liàn（ ）。 二、按要求完成练习。 1.选择正确的答案，将选项写在括号里。 （1）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。 A.襄阳(xiāng) 蓟北(jì) 矜持(jīng) B.踌躇(zhù) 俘虏(lǔ) 倾注(qīng) C.威吓(xià) 镯子(zhuó) 单薄(bó) D.拟定(nǐ) 吭声(kēng) 晕过去(yūn) （2）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。  A.损失 蔚问 繁忙 年龄  B.荣幸 熟炼 惊疑 参谋  C.黯然 签字 拟定 土匪   D.彼此 施行 清醒 甚称 （3）下列加点字词解释全都正确的一项是（ ）。 A.秋夜将晓出篱门迎凉有感:快要天亮。 闻官军收河南河北:听到。 B.却看妻子愁何在:夫人。 南望王师又一年:南宋朝廷的军队。 C.五千仞岳上摩天:长度单位。 黄沙百战穿金甲:穿戴。 D.青春作伴好还乡:青年时期。 不破楼兰终不还:攻克。 （4）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。  A.读了《毛泽东传》后，我不禁对敬爱的毛主席肃然起敬。 B.张老师表扬同学时，总能一针见血地指出优点所在。 C.面对灾情，中国人民解放军用血肉之躯铸就了一道坚不可摧的钢铁长城。 D.他主动把家里盖房子的木材给村里修建流动阅览室，真是舍己为公啊! （5）下列句子中通过人物的动作、语言或神态，体会人物内心不正确的一项是（ ）。 A.“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。一一体现了外祖父对墨梅图的珍爱。 B.病人微微一笑，说:“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”——体现了刘伯承内心的不屑与期盼结束这段对话。 C.毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。——表现了毛主席沉浸在对爱子的无限思念中，也刻画了他做出将爱子的遗骨留在朝鲜的抉择后矛盾、痛苦的心理。 D.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”一一诸葛亮洞察到周瑜的不良居心，对三天完成任务胸有成竹。 2.下列人物的语言和哪一种心理对应呢?请把选项填写在括号里。 A.怒火中烧 B.肃然起敬 C.悲痛万分 (1)“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”………………………………………………………………（ ） (2)“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。…………………………（ ） (3)他忽然转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!”………………………………………………（ ） 3.按要求运用不同的描写方法补充句子。 在教师办公室，小玄同学得知下周四学校将举行春季社会实践活动的事情。请你发挥想象，把下列句子补充完整，注意表达人物内心的激动与欣喜。 在回教室的路上，她(神态描写) 。她(动作描写) 。她(心理描写) 。 4.下面句子写出了人物与平时不同的表现，照样子写一写。 手术台上，一向从容镇定的沃克