3. 分类与整理（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

第3课时 分类与整理2(知识点) 分类与整理 3 优翼 人教版 一下 一 情境导入 春天到了,公园里面来踏青的人真多啊! 优翼文化 二 探究新知 将分类的结果用上面表格的形式呈现出来,这就是简单的统计表。 分类的标准 分类的标准 分类的结果 分类的结果 二 探究新知 将分类的标准不同,结果可能不同,但不论怎么分,最后的总人数都是相同的。 8+4=12(人) 6+6=12(人) 总人数 三 对应练习 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?你能在表中把分组的结果表示出来吗? 女 男 人数 1. 观察统计表,你都知道了什么? (表中数据需要根据实际填写) 课本第28页做一做 4. 分类整理下面的图形 课本第30页第4题 4 3 3 5 3 4 6 4+3+3+5+3+4+6=28个 (2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来,并与同学交流自己的分法。 平面图形 立体图形 个数 15 13 15+13=28(个) (3)根据分的结果,请提出一个其它数学问题并解答。 平面图形比立体图形多几个? 15-13=2(个) 答:平面图形比立体图形多2个。 四 课堂小结 1.把数据按要求进行整理、归类,并按一定的顺序把数据排列起来制成的表格,就是简单统计表。 2.分类的标准不同,分类的结果可能不同,但总数相同。 第一空不填内容 不带单位 这里还可以写“数量” 5. 课本第31页第5题 (1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表现出来。 天上飞的 地上走的 只数 3 6 优翼文化 巩固练习 3. (2)你能提出什么数学问题? 天上飞的动物比地上走的少几只? 6-3=3(只) 课本第31页第5题 答:天上飞的动物比地上走的少3只。 五 作业布置 1、完成课本30页第4题第2、3小题和第31页和第32页。 2、说一说什么是简单统计表。 第1项完成拍照发给老师 4月1日数学作业 $$