Unit 9 Section B 重点短语搭配句型表达翻译练习 2023-2024学年人教版七年级英语下册

初中英语同步教学 重点短语搭配句型表达翻译练习 人教新目标Go for it!版英语七年级下册 Unit 9 Section B （含答案） 根据中文句意，恰当运用本阶段所学短语或句型，将下列句子翻译成英文： 1. 我还有点饿，我想再吃一个苹果。 __________________________________________________________________ 2. 警方在最近的行动中抓获了另外两名罪犯。 __________________________________________________________________ 3. 河的两岸都有树木，构成了美丽的风景。 __________________________________________________________________ 4. 我们每个人都有独特的才能和特点。 __________________________________________________________________ 5. 我需要戴一副眼镜才能看清楚。 __________________________________________________________________ 6. 他擅长踢足球，比赛中总是能进球。 __________________________________________________________________ 7. 我们学校有两位年轻美丽的女教师，她们非常和蔼可亲。 __________________________________________________________________ 8. 我爸爸买了一辆新的黑色中国车，它看起来时尚而现代。 __________________________________________________________________ 9. 他们决定将这个消息发布在报纸和电视上，以便触达更广泛的受众。 __________________________________________________________________ 10. 我们把图片挂在墙上，这样每个人都能看到。 __________________________________________________________________ 11. 外面很冷，出门前别忘了穿上你的毛衣。 __________________________________________________________________ 12. 我喜欢穿牛仔裤和运动鞋，既休闲又舒适。 __________________________________________________________________ 13. 教授英语有不同的方式，每个教师都有自己的风格。 __________________________________________________________________ 14. 你看到那个长发金发的女人了吗？她看起来很面熟。 __________________________________________________________________ 15. 成为宇航员似乎是一份非常有趣的工作，你可以探索太空！ __________________________________________________________________ 16. 你能根据描述画出罪犯的画像吗？ __________________________________________________________________ 17. 有时候人们很难以相同的方式看待事物并达成一致。 __________________________________________________________________ 18. 侦探努力展示真正的罪犯并实现正义。 __________________________________________________________________ 19. 不同的人可能会以不同的方式描述同一个人。 __________________________________________________________________ 20. 我们需要找到更多证据来支持我们的观点。 __________________________________________________________________ 参考答案 1. I'm still hungry. I think I'll eat another apple. 2.