陕西省西安市远东第二中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考地理试题

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2024-03-26
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2023一2024学年第二学期第一次大练习 初二年级地理试题 命题人:陈宣言审批人:赴娟娟学生姓名: 班级: 一、单选题(本大题共45题,共45分) 读亚洲国家图完成下面小题 1.日本人喜欢泡温泉,日本多温泉的原因是( A.多山地 B.处于板块交界处C.岛国 D.河流落差大 2.水稻单位面积产量泰国比日本高的主要原因是( 在降水比日本多B.热量比日本高C.温差比日本高 D.光照比日本好 3.近年,日本不断地把工厂迁移到越南,获得的好处有( ) ①节省原料运输成本 ②节约劳助力成本 ③节省产品运输费用 ④靠近东南亚市场 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 4.澜沧江最后汇入是( A.南海 B.太平弹 C.印度洋 D.大西洋 5.世界上流经国家最多的河流是( ) A.尼罗河 B.湄公河 C.多瑙河 D.莱茵河 欧洲和北美洲自然环境差异显著。棉花生长的适宜温度是25℃~30℃,开 花、结果、纤维发育要求在20℃以上,光照充足。但受自然条件限制,英国伦 敦棉花种植业并未得到发展,美国一直是英国棉花原料的供应地。读图,完成 下面小题。 6.欧洲西部和北美洲共同濒临的大 洋( A.太平洋和北冰洋 B.太平洋和大西洋 urc C. 大西洋和北冰洋 52g D.北冰洋和印度洋 7. 根据图文材料,限英国棉花种植 的主要因素有哪些( 30 1470刀0 ①纬度偏高,气温较低 伦效气候图 ②全年干燥,缺乏水源 ③全年湿润,光照不足 饮洲气兴卫分布图 ④终年高温多雨 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 初二年级地理学科第一次大练习 第1页,共8页 读“某国传统民居和对外贸易示意图”,完成下面小题。 支出多 工业制成 进口 某国 出口初级 品、粮食 产品 收入少 8.图中某国位于( A.撒哈拉以南非洲区B.南美洲地区 C.西亚地区 D.东南亚地区 9、下列关于该国所在区域的描述,正确的有( ) ①以热带气候为主②人口自然增长率很高③地形以高原为主④拥有世界最大的 热带雨林⑤本区粮食供应不足成为普遍问题 A.①② B.①②③ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 120 纪录片《光语者》记录了我国科考队员在黄河 站的工作和生活,读“北极地区图”,完成下 30 150 面小题: 10.关于图中内容的叙述,正确的是 极 河 东 ( A.格陵兰岛是世界第二大岛 0 150 B.化极的中心是一块陆地 C.A大洲是世界最大的大洲 60 120 D.企鹅是北极的代表动物 90 11.关于我国科考队员在黄河站的工作和生活,下列描述错误的是( A.黄河站工作人员感受到寒冷干燥的气候特点 B.黄河站工作人员所需果蔬均需外运 C. 黄河站工作人员可以看到美丽的极光 D.黄河站考察的最佳时期是11月一次年3月 中东自古以来就是东西方交通枢纽,战略位置极为重要。读“中东地区位 置及石油分布示意图”,完成下面12-14题。 12.中东地理位置非常重要,被称() A.“三洲五海之地” B.“世界袖宝库 C.现代的“丝绸之路” D.东西方的“十字路口” 初二年级地理学科第一次大练习 第2页,共8页 13.现有一巨型油轮从波斯湾运输看油前 往西欧,应选择的航线是() A.印度洋→马六甲海峡→太平港→西欧 B.太平洋+地中海+大西洋→西欧 C.印度洋→好望角→大西洋→西欧 D.印度洋+苏伊士运河→地中海→西欧 14.该地区大多数居民信仰的宗教是() A.基督教 B.伊斯兰教 ▲石的 C.佛教 给出路奴 D.犹太教 15.2013年,我国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重 大倡议,得到很多国家的积极响应。以下“一带一路”中的国家与我国隔海相 望的有①阿富汗②印度③韩陶④文莱⑤马来西亚 A.①②③ B.①③④ C.②⑧④ D.®④⑤ 16.按地理分区,以下几组国家中同在一个地区的一组是( A.阿富汗与巴基斯坦 B.孟加拉国与缅甸 C.蒙古与哈萨克斯坦 D.菲律宾与泰国 古埃及人发现尼罗河每年6一10月定期泛滥的规律,形成与之相适应的农 业耕作方式。他们将一年分为三季(每季4个月),即泛滥季、播种季和收获 季。人们在泛滥后的土地上耕作,在干旱的沙漠地区形成一条“绿色长库”。 读埃及部分农产品主要产区分布图和尼罗河上游气候统计图,完成下面小题。 降水成毫米 (温℃ 600 30 500 400 0 300 15 枣樱 花 200 -30 绿洲 100 45 热家沙漠气候 丽地中海气候 .60 10(月) 17.尼罗河定期泛滥,是因为其上游地区( A.全年高温多雨B.分为汉雨两季 C.全年湿和湿润 D.分为干湿两季 18.推测该地区每年播种季的月份是( ) A.12月次年3月B.36月 C.5~9月 D.7~10月 19,结合其经济作物生产特点,埃及可发展的工业部门为(

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