第二单元阅读理解经典题型-语文三年级下册统编版

第二单元阅读理解经典题型-语文三年级下册统编版 经典题型（一） ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐______________地问。 ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐______________地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加______________的神气。 ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑤“住嘴！”铁罐______________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ⑥“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ⑦“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ⑧陶罐不再理会铁罐。 1．请在文中横线处填上描写神态的词语，并完成练习。 从这些词中，我体会到了铁罐的 ，陶罐的 。 2．下列关于选文的说法错误的一项是（    ） A．选文主要运用了对话描写来推动情节的发展 B．“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实 C．“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的 D．“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢 3．陶罐为什么不再理会铁罐呢？ 4．这个故事告诉我们：每个人都有自己的 和 ，我们要看到别人的 ，正视自己的 。 经典题型（二） 掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想：“如果把耳朵捂住，响声不就听不见了吗？”他捂住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1．文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。 2．在正确的答案后面画“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们： （1）偷别人的东西时，光把耳朵捂住是不够的。（    ） （2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（    ） （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（    ） 3．“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了？ 4．你还知道哪些关于寓言故事的成语？（至少写三个） 经典题型（三） ①鹿摆摆身子，水中的倒（dào dào）影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称（chèng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” ②一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ③…… ④鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差（chà chā）点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1．用“\”划去括号中不正确的读音。 2．画“﹏﹏”的句子中把 比作 ，说明了鹿角 。 3．“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”朗读时应该读出 的语气。 4．“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”读此句，你不可能想到的词语是（    ） A．尺有所短，寸有所长 B．金无足赤，人无完人 C．取长补短，相得益彰 D．完美无缺，浑然一体 5．“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话你是怎么理解的？ 经典题型（四） 星星和月亮 清朗的夜空，星星一闪一闪地眨着眼睛。星星骄傲地说：“看我多亮、多美呀！你们谁也比不上我。”云大哥听了，对星星说：“月亮姐姐才亮呢，要是没有她，夜里就会一团漆黑。 星星不服气地说：“哼，她哪有那么大的本事！” 云大哥不说话，他悄悄地把月亮姐姐遮住了。星星一看，眼前果真黑