2024届贵州省部分地区高三下学期3月模拟试卷汇编：名篇名句默写

名篇名句默写 贵州省毕节市2024届高三下学期第二次诊断考试语文试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中“____________，____________”两句以木头和金属制的刀斧为例，论证了通过学习能改变自己的观点。 （2）《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”通过侧面烘托音乐的感染力，《李凭箜篌引》中的“____________，____________”两句与之类似。 （3）中国的诗和酒密切相关，诗人们或在羁旅赠别时饮酒，或在感时伤怀时饮酒，如“____________，____________”。 【答案】 ①. （故）木受绳则直  ②. 金就砺则利 ③. 吴质不眠倚桂树   ④. 露脚斜飞湿寒兔 ⑤. 艰难苦恨繁霜鬓   ⑥. 潦倒新停浊酒杯（一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台/明月几时有，把酒问青天/劝君更进一杯酒，西出阳关无故人） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“砺”“倚”“鬓”“潦”等。 贵州省黔东南州2024届高三下学期二模语文试卷 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《秦风·无衣》中描写将士们团结友爱，同盖一床被子的句子是“ ， 。” (2)苏轼以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描写泛舟水上的情景,与张孝祥《念奴娇·过洞 庭》中“ ▲ ”两句的描写非常相似。 (3)在古代,“乌鸦”常与宗庙祭祀、祖业社稷有着密切联系，如诗句“ ”；诗人也常用“乌”意象来寄托内心情感，如“ ”。 17.(1)岂曰无衣与子同袍 (2)玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶 (3)一片神鸦社鼓乌鹊南飞/月落乌啼霜满天(其他答案吻合情境亦可)(每空1分) 贵州省名校协作体2023-2024学年高三联考二模语文试题 （三）名句名简默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀道难》中“____________”借鸟类的鸣叫烘托了蜀道的悲凄，《梦游天姥吟留别》中“____________”一句猛兽震响，烘托了环境的恐怖。 （2）《师说》中韩愈认为老师应该“____________”，如果只是“____________”，那就不符合韩愈心中老师的标准。 （3）小刚登顶山巅，远眺群山逶迤，江流宛转，想起古人的名句“____________，____________”很符合当下意境。 【答案】 ①. 但见悲鸟号古木/又闻子规啼夜月 ②. 熊咆龙吟殷岩泉 ③. （所以）传道受业解惑也 ④. 授之书而习其句读者 ⑤. 千里澄江似练 ⑥. 翠峰如簇（落木千山天远大，澄江一道月分明） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 贵州省六校联盟2024届高三联考卷（三）语文试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《琵琶行（并序）》中，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，对声音进行了类比联想，与《李凭箜引》中“____________，____________”的诗句有异曲同工之妙。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中以两组比喻起兴，进而提出“思国之安者，必积其德义”，指出治理国家要积聚民心，请写出其中一组：“____________，____________。” （3）文学作品中运用夸张的修辞手法，可以突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣或联想。许多古诗词中都含有浪漫奔放的夸张，我们高中教材里就有许多，比如：“____________，____________。” 17.(6分） （1）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 （2）臣闻求木之长者，必固其根本（或：欲流之远者，必浚其泉源） （3）略（注意要求：“古诗词”“夸张”"高中教材”。） （每空1分，错字不得分） 贵州省贵阳市2023-2024学年高三下学期适应性检测（一）语文试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）若不是在“______________，______________”的艰难情况下坚持攀登，姚鼐怎能登临泰山之巅尽赏无限风光？人生也如登山一样，越是艰难，越是要向前向上。 （2）苏轼夜探绝壁以求石钟山得名原因，尽管所得结论也不够全面，但他提出的在“______________”的情况