6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

识遍天下字 读尽人间书 发愤 立志 启示：吾生有涯，而知无涯。 学习应该是无止境的，决不能轻易言满。 宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊。日子一久,不免自满起来。一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联: 苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过于自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,于是,提笔在对联上各加了两个字: 第三单元 走向未来的少年 6.1 学 无 止 境 第六课 我的毕业季 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 学习导航： 1.我们如何积极面对当下的学习？ 2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？ 3.我们为什么要在实践中学习？ 4.我们如何在实践中学习？ 一、积极面对当下的学习 积极面对当下的学习 请先闭上你的双眼。 用正常的眼神去看以下图画20秒钟。 5 积极面对当下的学习 你看到上面的图片是怎样的情况？ A、是静止不动 B、缓慢转动 C、高速旋转 1、如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力； 2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力； 3、如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。 那么你的压力来自哪里呢？ 父母、老师的期望，升学压力 成绩下滑 6 积极面对当下的学习 缓解学习压力，你有什么经验和方法？ 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 7 积极面对当下的学习 面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 缓解考试压力的几种方法 1 转移注意力。 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。 2 保持身体放松。 如: 深呼吸、保持微笑等 3 自我暗示。 经常提醒自己，我能够做好,我能行。 4 保持适度紧张。 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。。。。 P68 方法与技能 8 学习压力一定是坏事吗？ 压力的影响 消极 没有压力 失去动力，停滞不前 过度压力 焦虑增加，效率降低 积极 适度压力 激发潜能，表现积极 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ 你如何评价上述观点？ 只重视书本知识，而不坚持实践中学习或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 P70 探究与分享 做法一：我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70 践行“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得者许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30年多来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠得就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。 这对我们有何启示？ 相关链接P72 2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行，集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 做法二：积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71 上述对话带给我们什么启示？ 晋平公是春秋时期晋国的君主。他年老的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求救。 我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？ 老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。 探究与分享72 做法三：必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能