精品解析：广东省梅州市梅县区东山中学2023-2024学年高一下学期第一次月考 生物试题

2023—2024学年度高一第二学期月考（一） 生物试题 2024.3 说明： 1．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 2．试卷共100分，考试时间75分钟。 一．单项选择题：共25小题，共60分。第1-20小题，每小题2分；第21-25小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《本草纲目》记载豌豆“其苗柔弱宛宛，故得豌名。”豌豆营养价值高，具有抗氧化、降血压等功能，在遗传学研究中更是一种重要的实验材料，下列有关叙述正确的是（　　） A. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 B. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 C. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 D. 孟德尔根据亲本中不同个体的表型来判断亲本是否纯合 2. 以下各组性状中属于相对性状的是( ) A. 番茄的红果和圆果 B. 水稻的早熟和晚熟 C. 绵羊的细毛和长毛 D. 狗的短毛和兔的黑毛 3. 下列关于孟德尔豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释，正确的是（　　） A. 孟德尔发现 F2的高茎：矮茎=3：1，这属于“假说一演绎法”中的“假说”内容 B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于“假说一演绎法”中的“演绎”内容 C. 孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成 D. 为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计了正反交实验 4. 用甲、乙两个小桶及分别标记为A、a的两种不同颜色的彩球，进行“一对相对性状杂交的模拟实验”，下列叙述正确的是（ ） A. 本实验模拟的是生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 B. 每次抓取彩球后无须放回原来的小桶 C. 统计40次，彩球组合AA、Aa、aa数量一定为10、20、10 D. 每个小桶中都有两种不同颜色的彩球，并且两种颜色的彩球数相等 5. 下图为某人体细胞中的一对等位基因（B和b）位于一对染色体上的示意图，下列叙述错误的是（　　） A. B和b所控制性状为相对性状 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. B和b在形成配子时能先后发生分离和自由组合 D. 若该个体与基因型相同的个体结婚，生出隐性性状后代的概率为1/4 6. 孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了分离定律。下列几组比例中，最能说明分离定律实质的是（　　） A. F2高茎与矮茎的数量比为3：1 B. F1产生两种（雌或雄）配子的数量比为 1：1 C. F2中3种遗传因子组成的个体数量比为1：2：1 D. 测交后代高茎与矮茎的数量比为1：1 7. 番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（　　） 实验组 亲本表型 F1的表型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 501 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 A. 番茄的果色中，黄色为显性性状 B. 实验1亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aa C. 实验2后代中红果番茄均为杂合子 D. 实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA 8. 下列关于孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 杂交实验过程中需要将亲本和子一代豌豆的母本进行人工去雄和套袋处理 B. F1植株所结种子中绿色圆粒：黄色皱粒=1：1 C. 减数分裂时同源染色体分离，非同源染色体自由组合属于假说内容之一 D. “F1与绿色皱粒个体进行杂交，预期后代有四种表型，比例为1：1：1：1”属于实验验证 9. 下列关于分离定律和自由组合定律理解的叙述，错误的是（ ） A. 分离定律和自由组合定律均发生在配子的产生过程中 B. 一对等位基因的遗传一定遵循基因的分离定律 C. 两对等位基因的遗传都符合分离定律，但不一定符合自由组合定律 D. 分离定律和自由组合定律能解释所有生物的遗传现象 10. 如表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的基因型，其中部分基因型并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。下列选项错误的是（ ） 雄配子 雌配子 YR Yr yR yr YR 1 3 YyRR YyRr Yr YYRr YYrr 4 Yyrr yR 2 Y'yRr yyRR yyRr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr A. 1、2、3、4的表型都一样 B. 在此表格中，YYRR只出现一次 C. 在此表格中，YyRr共出现四次 D. 基因型出现概率的大小顺序为4321 11. 对下图遗传图解的理解，下列叙述错误的是