2024年高考语文一轮复习课件：选择性必修下册第一单元复习

选择性必修下册 第一单元复习 《氓》、《离骚》 1 文学常识 《毛诗序》 《诗经》研究著作。汉代传《诗经》的有鲁、齐、韩、毛四家。前三家先后亡佚，鲁人毛亨（大毛公）、赵人毛苌（小毛公）传《诗》，称为“毛诗” 于汉末兴盛，取代前三家而广传于世。毛诗对《诗经》中各篇均有小序，简述了诗的主题、作者和写作背景。前人把冠于全书的序言称“大序”，把每篇类似题解性质的短文称“小序”。这里所说的《毛诗序》指大序，是在首篇周南《关雎》题解之后所作的全部《诗经》的序言。 诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。 诗，是志向表现出来的形式，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。情感在心里被触动必然就会在语言上表现出来，语言不足以表达，就会吁嗟叹息；吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏；长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。 文学常识 《诗品序》 《诗品》是我国古代第一部诗论专著，南朝梁钟嵘撰。与《文心雕龙》就文章立论不同，《诗品》专就五言诗立论。全书分总论(诗品序)及正文两部分。总论讨论诗的本质、五言诗的历史、品诗的标准及方法等，并提出了一些重要的理论概念。正文以“品”为经，以风格类别为 “纬”，形成了一个较完善的理论构架。它一共品评了从汉至南朝共123位五言诗人，论其优劣，定其品第。 若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫；或骨横朔野，或魂逐飞蓬；或负戈外戍，或杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返；女有扬蛾入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？故曰：“诗可以群，可以怨。” 至于那春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月酷寒，这些是四季的节令气候给人感触并表现在诗歌里的事物。美好的集会时用诗来寄托亲情，离开群体时依托诗来表达怨恨。至于楚国臣子离开国都，汉朝的嫔妃辞别宫廷；有的人尸骨横在北方的荒野，有的人魂魄追逐着飞去的蓬嵩;有的人扛着戈矛出外守卫，有的人杀气腾腾雄震边地;在边关的征夫衣裳单薄，闺中寡居的妇女眼泪哭尽，有的士人解下配印辞官离朝，一离去就忘掉回来;有的女子扬起娥眉，入宫受宠，顾盼之间，倾国倾城。所有这种种情景，感动激荡心灵，不作诗用什么来表现它的情义?不放声歌咏用什么来抒发它的情怀?所以(孔子)说:“诗可以结交朋友，可以抒发怨恨。” 。 文学常识 《与元九书》 元九：元稹（779年～831年），字微之，白居易的好友。排行第九，故称元九。这封书信写于元和十年（公元815年），当时四十四岁的白居易正在江州司马任上，在收到元稹寄来的《叙诗寄乐天书》后所写。白居易从自己的勤学苦读，谈到仕宦之后潜心诗歌创作，以及作品的巨大影响，得出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的结论。 感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者：根情，苗言，华声，实义。 能够打动人心的事物，没有能超过情感的，没有不是从语言开始的，没有比声音韵律更切合的，没有比道理更深入的。所谓诗歌：就是以情感为根，以语言为苗，以声音为花，以道理为实。 自主复习关键词 1、 注释 2、《诗经》、《离骚》相关文化常识： 《诗经》六义、“五经”“六艺”、“现实主义”“浪漫主义” 3、《氓》： 抒情主人公的形象——诗歌主要手法——“怨而不怒，哀而不伤” 4、《离骚》： 抒情主人公的形象——“香草美人” 氓 1.〔来即我谋〕即，________。谋，________。 2.〔愆(qiān)期〕愆，________。 3.〔将(qiāng)〕________。《将进酒》 4.〔垝垣〕________。垝，________。 5.〔尔卜尔筮(shi )〕卜，________。筮，________。 6.〔咎言〕不祥之语。咎，________。 7.〔贿〕________。这里指嫁妆。 8.〔无与士耽〕耽，________。 9.〔说(tuō)〕同“脱”，________。 10.〔徂(cú)〕________。 11.〔渐(jiān )〕________。 12.〔不爽〕爽，________。成语——屡试不爽（________） 13.〔罔极〕罔，________。极，________。 14.〔言〕________。下文“静言思之”中的“言’用法与此相同。 15.〔