第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 单元综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一历史必修中外历史纲要上同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

单元综合提升 整合一　阶段特征 1．三国两晋南北朝时期 三国两晋南北朝时期是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济和文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，分裂中孕育着统一的因素，为隋唐的大一统奠定基础。 (1)政治方面：国家分裂割据，政权更迭频繁，南北对峙是这一时期的基本格局。政治制度上承秦汉、下启隋唐，呈现过渡性特点。 (2)经济方面：农耕文明与游牧文明不断撞击融合。北方经济破坏与发展交替，发展相对缓慢，江南经济地位逐渐上升；总体上南北经济差距逐渐缩小，为经济重心的南移奠定基础。 (3)文化方面：呈现包容与张扬个性的时代特征。道教发展，佛教广泛传播，儒学面临挑战的同时取得新的发展；南北文化差异明显，但逐步走向融合；科技成就继续领先世界，文学艺术的发展进入新阶段，为隋唐文化的高度繁荣奠定基础。 (4)民族关系方面：继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，少数民族推行封建化政策，为统一多民族封建国家的发展奠定基础。 对应练1．下表是东晋至唐代有关佛教思想的记述。据此可认定的历史事实是(　　) 记述 出处 礼教有本，遂因之而成教，则功由在昔……斯乃佛教之所以重资生，助王化于治道者也 东晋高僧慧远《沙门不敬王者论》 学生用书第54页 周孔即佛，佛即周孔……周孔救极弊，佛教明其本耳 东晋孙绰《喻道论》 心平何劳持戒，行直何用修禅；恩则孝养父母，义则上下相怜 唐代高僧慧能《疑问品第三》 A．佛教的政治地位得到了提升 B．儒学思想体系日渐完善 C．佛教思想的中国化倾向明显 D．儒佛道三教合一已出现 C　[由材料东晋“斯乃佛教之所以重资生，助王化于治道者也”“周孔即佛，佛即周孔”，唐代“恩则孝养父母，义则上下相怜”可知，佛教吸收融合中国传统文化，逐渐形成了中国化的佛教，故选C项；从材料看不出佛教的政治地位得到了提升，A项错误；材料强调的是佛教思想的发展而非儒学思想的发展，B项错误；材料强调的是佛教思想中国化的发展而非儒佛道三教合一，D项错误。] 2．隋唐时期 隋唐时期是中国统一多民族封建国家的繁荣时期，国家统一，社会经济繁荣，是中国封建社会的繁荣和强盛时期。 (1)政治方面：隋唐时期，国家统一、政局稳定，三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度，出现盛世局面。 (2)经济方面：隋唐时期，经济政策调整，生产工具改进，封建经济空前繁荣。 (3)文化方面：隋唐时期，佛、道冲击儒学的正统地位，呈现三教合一的趋势，儒学复兴，科技领先世界，文化繁荣，形成中华文化圈。 (4)民族关系方面：隋唐时期，统治者实行较为开明的民族政策，统一的多民族封建国家进一步发展。 (5)对外交往方面：隋唐时期实行较为开放的对外政策，中外经济文化交流频繁。 对应练2．陈寅恪在《金明馆丛稿二编》中指出，“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局”。对此理解正确的是，当时(　　) A．游牧文明重建了中原的经济基础 B．民族交融促成了大唐气象 C．中华民族多元一体格局基本定型 D．外来文化冲击了儒学正统地位 B　[根据材料“盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除”并结合所学知识可知，材料的核心内容体现了民族交融促进了唐朝的强盛，故选B项。A、C、D三项不符合题意，均排除。] 整合二　三国至隋唐时期的民族交融 1．魏晋南北朝时期 (1)蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理。 (2)东汉以来，少数民族不断内迁，西晋时期，内迁少数民族卷入内战，民族矛盾严重。 (3)十六国大部分由内迁少数民族建立，他们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有民族布局被打乱，各民族之间频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。 2．隋唐时期：唐朝实行开明的民族政策。对于民族关系，有四大处理方式： (1)战争(武力征服)：唐太宗时大败东突厥，征服高昌；唐高宗时，攻灭西突厥。 (2)设置机构：唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设立安西都护府和北庭都护府。 (3)和亲会盟：641年，唐太宗派文成公主进入吐蕃，嫁给松赞干布。9世纪前期，唐蕃长庆会盟。 (4)册封：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。 对应练3．(2022•山东青岛高一检测)唐代，在长安胡饼已是人们司空见惯的异域美食，许多从西域传来的食品如毕罗、奶酪、黄油等食品越来越受到上流社会的喜爱。出现这一现象的主要原因是(　　) A．政府政策的引导　　 B．经济重心南移 C．民族交融的加深 D．大运河的开通 C　[唐朝实行开明的民族政策，少数民族的饮食传入长安城，主要是当时民族交融不断加深导致的，C项正确；政府政策的引导不是材料现象的主要原因，A项错误；经济重心南移和大运河的开凿都有利于国内南北经济的发展，与材料中“西域传来的食品”无关，B、D两项错误。] 整合三　隋唐时期，我国封建社会空前繁荣的表现 1．政治方面：政治统一，国家富强。政治清明，阶级矛盾相对缓和，中央集权制度进一步完善，社会秩序比较安定，出现了“贞观之治”“开元盛世”等封建盛世局面。 2．经济方面：封建经济空前繁荣。调整了生产关系，实行均田制、租庸调制、两税法，农业、手工业有较大发展，商业繁荣，长安、洛阳等成为国际性大城市。 3．民族关系方面：我国统一多民族国家进一步发展和 学生用书第55页 巩固。各民族进一步交融，民族之间的经济文化交流进一步加强，中央政府加强了对边疆地区的管辖和开发，隋唐时期疆域空前辽阔。 4．对外关系方面：中外经济文化交流盛况空前。实行开放政策，陆海丝绸之路贸易兴盛。 5．文化方面：辉煌灿烂，全面繁荣。科学技术世界领先，诗歌繁荣，艺术多姿多彩；出现了我国传统文化发展的又一个高峰，中华文化圈形成。 对应练4．(2020•全国卷Ⅰ)下图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了(　　) A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅 C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合 C　[《步辇图》是画家阎立本的作品，具有绘画艺术审美价值；该作品描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景，又具有一定的史料价值，故C项正确。] “因果、结果”类选择题解答策略 答题模板：第一步：要分清是以因求果还是以果求因。 第二步：要弄清题干(结果)与备选项(原因)之间的逻辑关系。 第三步：要紧扣解题限定词，明确要求回答的是哪种类型的原因，如客观原因与主观原因、主要原因与次要原因等；要分析理解历史事件、现象之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。 (2022•湖北高一期末)唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是(　　) A．国家财政的入不敷出　 B．铸币材料严重短缺 C．铜铅锡专卖措施失效 D．铜钱流通范围有限 答案：B 技法点拨：第一步判题型：通过设问“制定该政策的主要原因”确定是“以果求因”；第二步断因果：据所学可知，唐代铜矿资源匮乏，据材料“禁止私造铜器”可知，民间销毁铜钱私造铜器影响了货币流通，由此中央下令禁止民间私造铜器，可知答案为B项。 应用1．(2022•北京丰台区期末)下表为东晋至北宋入仕群体中寒门子弟所占比例变化简表，表中变化出现的原因是(　　) 朝代 东晋 隋 唐 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．儒学正统地位的确立 B．社会阶层的流动 C．科举制度的实行发展 D．门第观念的淡化 答案：__C__ [点拨]　由“东晋至北宋入仕群体中寒门子弟所占比例变化简表”可以看出，从东晋到北宋，随着时间的推移，寒门子弟在入仕群体中所占的比重逐渐增加，且增速较快；结合东晋至宋代的史实可知，材料中寒门子弟占比上升的主要原因是隋朝到宋朝科举制的实行和发展，使得寒门子弟有了更多通过考试入仕的机会。 应用2．唐代两税法采用“以支定收”的方法，建立中央至地方三级财政主体，将各地上缴的两税分为“上供、留使、留州”三部分，并严禁税外科配。然而一直到唐末，地方官员在两税之外“科配”的现象却禁而不止。这可以用来说明，唐后期(　　) A．官吏考核流于形式 B．中央集权弱化 C．地方行政效率低下 D．均田制被破坏 答案：__B__ [点拨]　由材料“一直到唐末，地方官员在两税之外科配的现象却禁而不止”并结合所学知识可知，两税法后，地方官员在征收中央政府规定的税收外，另外加征了税收，反映出中央集权弱化，地方势力上升的趋势。 学科网（北京）股份有限公司 $$