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语 文 一年级 下册 配人教版
第一单元 识字
快乐读书吧:读读童谣和儿歌
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一
乐读童谣和儿歌。
语文要素:激发学生阅读童谣和儿歌的兴趣,产生阅读童谣和儿歌的欲望,引导学生大胆展示自己的阅读成果,乐于和同伴分享自己的书籍。
四 季 的 风
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
__________________
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1. 读读童谣和儿歌。
2. 这首儿歌共有________句话。
3. 秋天是什么样子的?用“_______”在儿歌中画出来。
4. 有空时,读读其他童谣和儿歌吧!
4
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我还会背其他的童谣和儿歌,如_________________________
_____________________________________________________。
二
展示童谣和儿歌。
略
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1. 给同学们推荐一首童谣或儿歌,并说明推荐的理由。
我想给大家推荐《___________》这首童谣/儿歌,因为这首童谣/儿歌____________________________________________________________________。
2. 我家里有童谣书和儿歌书,我想与同学们换着看一看。
三
推荐童谣或儿歌。
略
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谢 谢 !
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