第20课 社会主义国家的发展与变化 课件---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 1 课程标准 目标分解 通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题 1.概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革主要成就,运用唯物史观认识社会主义改革的经验教训。(唯物史观、史料实证、家国情怀) 2.了解苏联解体和东欧剧变的历史事实,从历史解释角度认识社会主义事业的艰巨性和长期性,坚定社会主义信念。(历史解释、史料实证、家国情怀) 学习目标 2 自主预习 3 一、苏联的发展、改革与解体 人造地球卫星 收购 发展 恢复和发展国民经济,相继爆炸了原子弹和氢弹,1957年成功发射了世界上第一颗 ①　　　　　　　　,人民的教育和生活水平也有很大提高 改革 背景 优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观 表现 内容 影响 赫鲁晓夫改革 平反冤假错案,强调集体领导、改革干部制度;加大农业投入、将农产品义务交售制改为②　　　制;改革工业管理体制 注入某些市场经济成分,取得了一些成效;推进了农业发展;没有突破计划经济体制,国民经济比例依然严重失调 自主预习 4 改革 表现 勃列日涅夫改革 推行“③　　　 　”改革,扩大企业自主权 只是对传统体制的修修补补,效果有限,后期社会矛盾丛生 戈尔巴乔夫改革 承认市场调节的作用;取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制,抛弃马克思主义指导,实行“④　　　　　” 经济改革成效甚微;政治改革造成思想混乱,民族分离主义随之兴起 解体 1991年12月26日 续表 新经济体制 多元化 自主预习 5 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 社会主义自治 民主德国 建设 二战后,东欧各国在苏联的帮助下建立人民民主国家,各国着手恢复经济,提高了人民生活水平和教育水平 改革 原因 采取苏联模式,造成国民经济比例失调 概况 南斯拉夫:建立⑤　　　　　　制度,通过权力下放,促进经济发展,但也导致地方主义抬头,民族问题尖锐。波兰:实施五年计划,经济发展。匈牙利:国民收入递增,人民消费水平提高。⑥　 　　　:经济稳步增长,发展水平居东欧国家之首 剧变 原因 改革都没有突破⑦　　　　　的束缚;苏联鼓励东欧改革;西方“和平演变”战略影响 结果 1989—1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化 苏联模式 自主预习 6 三、中国社会主义的发展 社会主义市场经济 历程 改革开放前 到1956年年底,基本完成社会主义改造,建立起社会主义基本政治、经济制度,在各方面取得巨大成就 改革开放后 1978年年底,中国共产党召开中共十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。经济体制改革:以农村改革为突破口,逐步建立了⑧　　　 　 　　　体制;综合国力的提升 意义 深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献 自主预习 7 【图解历史】 苏联社会主义改革的历程 自主预习 8 【易错提醒】 1.赫鲁晓夫改革是从理论到实践对苏联模式发起的一次全面冲击,但从总体上来说,只是在苏联模式的基础上对苏联模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。从宏观上看,赫鲁晓夫是斯大林的继承者,而不是叛逆者;是苏联模式的修补者,而不是抛弃苏联模式的革新者。 2.戈尔巴乔夫改革是苏联解体的重要因素,但不是根本原因。苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾,从而加速了苏联解体。 自主预习 9 任务1　战后苏联的改革及经验教训 材料一　赫鲁晓夫担任苏共中央总书记后,决定进行东部大开发,以党的名义号召全国青年向荒地进军,掀起了苏联历史上有名的“开垦处女地运动”。由于选择优先发展农业不符合当地的自然地理条件和环境,结果不仅粮食产量上不去,当地脆弱的生态环境也遭到严重破坏。1964年,赫鲁晓夫下台,苏共承认这个时期农业政策有错误,开垦运动得以停止。 合作探究 10 材料二　1953—1983年苏联国内生产总值与 世界实际生产总值平均增长率对比 材料三　1981—1990年苏联经济增长率简表 　(1)根据材料一,概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。结合所学知识,简要评价赫鲁晓夫执政时期的改革。 (2)观察统计图,1968—1973年苏联的国内生产总值平均增长率有何特点?当时,掌权的是哪位领导人?他采取了哪些措施来发展经济? (3)材料三中,1990年苏联经济发展出现负增长的主要原因有哪些?综合上述材料,你可以得出哪些启示? 年份 1981—1985年 1986—1989年 1990年 社会总产值 3.3% 1.8%