4.2 用9的乘法口诀求商（课件）2023-2024学年二年级下册数学人教版

表内除法（二） 人教版二年级下册 第二课时 教学目标 1.经历用9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2.借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。 3.初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。 新知导入 （ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六 五（ ）四十五 （ ）九六十三 六（ ）五十四 1. 填空。 三 九 九 九 七 九 新知导入 2. 抢答，说说你是怎么想的。 24÷8= 21÷7= 40÷5= 28÷4= 3 3 8 7 新知讲解 仔细观察图片，你能发现哪些数学信息？能提出什么问题？ 新知讲解 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？ 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？ 有3行彩球，每行有9个，一共有多少个彩球？ 新知讲解 有3行彩球，每行有9个，一共有多少个彩球？ 3×9= 想：3个9是多少。 三九（二十七） 27 求3个9是多少，用乘法计算。 新知讲解 27÷9= 想：几和9相乘得27。 （三）九二十七 3 求27里面有多少个9，用除法计算。 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？ 新知讲解 27÷3= 口答：平均每行摆9个。 9 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？ 课堂练习 基础题： 1.根据乘法口诀写出除法算式。 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 9÷1=9 9÷9=1 18÷2=9 18÷9=2 27÷3=9 27÷9=3 36÷4=9 36÷9=4 45÷5=9 45÷9=5 54÷6=9 54÷9=6 63÷7=9 63÷9=7 72÷8=9 72÷9=8 81÷9=9 课堂练习 基础题： 2.连一连 课堂练习 提高题： 3. 想：“除数×（ ）= 被除数”，再根据乘法口诀计算出商。 被除数 32 35 30 63 72 63 81 除数 4 5 6 7 8 9 9 商 8 7 5 9 9 7 9 课堂练习 拓展题： 4.学校组织拔河比赛，每班8人参加。年级冠军队的奖品是48本书，亚军队的奖品是24本书。 (1）冠军队的队员平均每人可得几本书? (2）你还能提出其他数学问题并解答吗? 48÷8 = 6（本） 答：冠军队队员平均每人可得6本。 24÷8 = 3（本） 答：亚军队队员平均每人可获得3本书。 亚军队队员平均每人可得几本书?（答案不唯一） 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道了求份数或者每份的数量可以用除法。 我还知道了想乘法口诀算除法时可以看看算式缺少口诀的哪部分，缺少的部分就是商。 板书设计 用9的乘法口诀求商 3×9=37 想：三九（二十七） 27÷9=3 想：（三）九二十七 27÷3=9 想：三（九）二十七 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.填一填。 9×6= 9×7= 4×9= 口诀：____________ 口诀：____________ 口诀：____________ 六九五十四 54 6 9 54 6 9 54 七九六十三 四九三十六 63 9 7 63 9 7 36 4 9 36 4 9 63 36 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 35÷5 45÷9 40÷8 48÷6 18÷2 54÷6 63÷9 24÷3 72÷8 36÷4 28÷4 42÷6 ＞ = = ＞ ＞ = 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.二(1)班有54个同学。 （1）每9人排成一队，能排成几队? （2）如果排成6队，平均每队有几人? 54÷9= 6（队） 口答：能排成6队。 54÷6= 9（人） 口答：平均每队有9人。 作业布置 【知识技能类作业】