6.2 民族区域自治制度 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

巴以冲突 犹太人vs阿拉伯人；犹太教vs伊斯兰教 图片来源：网络 1 “5+2”发展课堂 巴以(巴勒斯坦和以色列)冲突是中东地区冲突的热点之一，其背后隐藏着历史根源，既有宗教的、文化的、民族的因素，更重要的是大国干预等外部因素，各种因素互相影响、激化，使得巴以冲突的复杂性非同一般。 其中，两个民族对同一块土地提出了排他性的主权要求是根本原因。犹太移民定居点问题和耶路撒冷地位问题则是巴以和平之路上的严重障碍。这些问题若不解决，巴以冲突就不会停止，中东也难以实现真正的和平。 民 族 问 题 宗 教 问 题 外 国 干 涉 思考：巴以冲突给我们处理民族和宗教问题带来什么启示？ 启示：正确处理好民族问题和宗教问题，事关国家和平稳定！ 思考：我国的民族关系与宗教关系怎么样？ 图片来源：网络 第二框 民族区域自治制度 第六课 我国的基本政治制度 1.中华民族的特点、贡献 作为统一的多民族国家， 是我国民族格局的最重要特点。 (1)民族格局 多元一体 (2)各民族的贡献 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的 我们悠久的历史是各民族共同书写的 我们灿烂的文化是各民族共同创造的 我们伟大的精神是各民族共同培育的 5 省级行政区： 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，合计34个省级行政区。 （3）行政区域类型 我国的民族关系： 社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 1.成因： 新中国成立后 新民主主义革命时期 中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系定了坚实基础。 2.内容： 平等团结互助和谐 新型民族关系 中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 8 少数民族代表参与两会 西藏各族人民能够以主人翁的身份参加国家和西藏各级地方事务管理，行使当家作主的权利。2023年，西藏自治区有35963名各级人大代表，其中藏族和其他少数民族占92.18%。全区干部队伍中，藏族和其他少数民族占70%以上。 教育援藏：根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，实施援藏援疆万名教师支教计划； 干部援藏：内地高等学校逐年扩大面向西藏自治区和面向西藏班的招生规模，为西藏定向培养硕士学位以上的各民族人才。 议一议:国家坚持什么方针处理民族关系?结合材料谈谈你的认识？ 西藏是以藏族为主体的少数民族自治区，全区还有汉族、门巴族、珞巴族、回族、纳西族等45个民族及未识别民族成分的僜人、夏尔巴人，其中藏族和其他少数民族占91.83％。 目前，西藏自治区有35963名各级人大代表，其中藏族和其他少数民族占92.18%。在西藏各级人民政治协商会议中，各阶层广泛参与，充分发挥作用。如政协十一届委员会，提出提案2401件，立案2347件；政协第十一届西藏自治区委员会518个委员中，宗教界80人，排名第一，民族界64人，排名第二。 2.处理民族关系的方针 我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无 之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都 地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法 地履行义务。 在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家 的重要标志之一，是社会稳定的 ，是经济发展和社会进步的 ，是国家统一的基础。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣，这是由 决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的 。 2.处理民族关系的方针 重点 综合国力 前提 保证 高低优劣 依法平等 平等≠同等 平等 社会主义本质 必然要求 11 拓展：三个方针之间的的关系 民族平等 民族团结 政治 基础 前提条件 物质保证 各民族共同繁荣 （特别是经济发展） 12 含义： 我国的民族区域自治制度 民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关、依法行使自治权的制度。 前提和基础 ≠居住 ≠高度自治权 民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族 的地方设立 ，依法行使 的制度。 2.是什么