内容正文:
Unit4 I have a ball
Lesson19-A Toy Party
3 说教学目标
1 说教材
2 说学情
Contents
4 说教学重难点
5 说教法学法
6 说教学过程
7 说板书
8 说反思
01
说教材
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说教材
本册教材是人教精通版小学英语三年级上册,它在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际,真正体现了语言的交际功能,同时,它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中,体现出了英语新课标提出的把话题、功能、结构、任务结合起来的总思路,为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。本节课我所带来的内容是Unit4:I have a ball-lesson19,情境创设为玩具派对,让同学们学会用I have a...这个句型,来介绍自己的玩具和物品。
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说学情
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说学情
我所教授的三年级学生已完成了三个单元的学习内容,对英语学习已有了一定的基础,在课堂上他们喜欢自我表现,有较强的观察力和模仿力,但由于年龄小,自制力不强,注意力容易分散,因此,我在本节课设计了有趣的情景和游戏来吸引学生的注意,让学生在学中玩。
同时,《英语课程标准》明确指出:〞基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣”, 根据小学生好玩,好动,好表演等特点 ,我在教学中创建以活动为主的教学模式,重点培养学生用语言进行交流的能力。让学生在听、说、唱、玩、 演等情境中,鼓励学生积极参与、大胆表达。
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说教学目标
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说教学目标
《新课程标准》指出,激发和培养学⽣英语的兴趣,使学⽣树⽴⾃信⼼,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展学⽣⾃主学习的能⼒和合作精神,是⼩学英语教学的基本任务。而新课标对三年级英语的教学要求是从视、听、说入手,注重听说训练,并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,能比较熟练地运用所学的日常交际用语,教师要根据教学⼤纲的总体教学⽬标来确定本课教学⽬标。
1、知识⽬标:认读单词doll和ball, 灵活运⽤句型I have a...,学会介绍自己所拥有的玩具。
2、情感⽬标:让学⽣爱护自己的玩具,懂得与他人分享玩具。
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04
说教学重难点
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说教学重难点
教学重点:认读单词doll和ball;
教学难点:灵活运⽤句型I have a..., 学会介绍自己所拥有的玩具。
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05
说教法学法
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说教法学法
根据新课程标准的要求,小学阶段开设英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生的语感和听力,使学生形成初步用英语进行简单交流的能力。
教法:1.情境教学法 2.游戏教学法 3.交际法
学法:1.合作学习法 2.模仿练习法
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06
说教学过程
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说教学过程
Warming up
1.Sing a song
2.Greetings
设计意图:精彩的课堂开头,不仅能使学生迅速地兴奋起来,而且还巩固了旧知,同时也能为本课的学习作好铺垫。
4.Let’s do
3.展示预习作业
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说教学过程
Presentation
1.Lead-in
2.Watch a video
设计意图:创设真实的情境,自然的引入本课的主题“玩具派对”,并且老师录制视频也参与其中,能够激发学生的兴趣。
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说教学过程
Presentation
3.Look and say
设计意图:不仅能够加深同学们对本节课的难点句型I have a...的印象,同时巩固了第二单元的文具类单词。
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说教学过程
Presentation
4.Let’s learn
设计意图:通过自然拼读以及模仿跟读来学习本节课重点单词doll,紧接着做一个对话练习巩固句型和新词汇。
5.Pair work
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说教学过程
Presentation
6.Listen and ans