8《中国建筑的特征》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

梁思成 北京四合院 山西乔家大院 福建土楼 蒙古包 陕北窑洞 湘西吊脚楼 江南水乡民居 新疆民居 云南傣族高脚屋 上海世博会中国馆 国家体育场(鸟巢) 国家游泳中心(水立方) 中央电视台主楼 国家大剧院 广州塔 上海浦东建筑群 台北101大楼 中国建筑的特点 梁思成 梁思成（1901年4月20日—1972年1月9日），梁启超长子籍贯广东新会，生于日本东京，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，被誉为中国近代建筑之父。 梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。 梁思成第一任妻子是林徽因，1919年相识，1928年成婚，育有一女（梁再冰）一子（梁从诫）；第二任妻子是林洙，1948年相识，1962年再婚。 梁、林和泰戈尔 走进新中国的百年巨匠——梁思成 https://baike.baidu.com/item/%E6%A2%81%E6%80%9D%E6%88%90/121151?fr=aladdin https://haokan.baidu.com/v?vid=3097861743825016289&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video 《学案》P109 根据文章内容，填写表格。 (1)墁地(màn)　　 (2)帷幕(wéi) (3)接榫(sǔn) (4)穹窿(lónɡ) (5)如翚斯飞(huī) (6)额枋(fānɡ) (7)脊吻(wěn) (8)琉璃(liú) (9)轮廓(kuò) (10)水榭(xiè) 段落层次 内容大意 第一部分(1～ 2段) 第二部分(3～13段) 第三部分(14～17段) 第四部分(18～20段) 从地域分布和历史跨度两大方面说明 中国建筑的地位 谈中国建筑的九大特征 探讨中国建筑的风格和文法 提出各民族的建筑之间的“可译性”问题，并提倡熟悉中国建筑的文法和词汇 任务探究一：理清文章的主要内容，填写下表 全文可分为四个部分： 第一部分：引论，前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 第二部分：主体部分，谈中国建筑的九大特征。 第三部分：探讨中国建筑的风格和手法。 第四部分：结语，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。 重点探究1：中国建筑的九大特征 一 、个体建筑的立体构成 屋顶 房屋 台基 二、群体建筑的平面布局 轴对称 立柱 橫梁 三、以木材结构为主要结构方法 斗拱 四、斗拱 斗拱作用 减少剪力、装饰作用 举架 五、举折、举架 构成斜面屋顶 （六）屋顶 翘起如翼的屋顶是我们民族最骄傲的成就。 （七）着色 朱红、彩绘 （八）装饰部件 装饰形状或图案 （八）装饰材料 油漆 木雕 石雕 砖雕 3. 思考作者概括中国建筑的九大特征是按照什么顺序展开的？ 中国建筑的特征 立体构成 平面布局 木材结构 斗拱 举折和举架 屋顶的装饰作用 大胆着色 部件的装饰作用 材料的装饰作用 总体 特征 结构 方法 装饰 特征 主 次 整体 局部 九大特征的说明顺序 结构特征 重点探究2：中国建筑的组织风格 “语言文学”与建筑 思考：在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建筑的“文法”。 “文法”是指什么？ 中国建筑的“词汇”和“文法”是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所积累的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。 语言和文学 建筑学 词汇 文法 文章 大文章 小品 建筑的单个构件和因素 中国建筑的规则和惯例 建筑或建筑群 宫殿、庙宇等 山亭、水榭等 依据课文14-17段，填写下表。 3、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”的问题？ 华表 巴黎纪念柱 琉璃牌坊 凯旋门 天坛皇穹宇 罗马圆亭 依据课文18-19段，填写下表。 可译性 语言和文学 建筑学 可以互相翻译， 同一个意思可以用不同的语言形式来表达。 各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性,但表现出来的形式有很大不同。 重点探究3：语言风格探究 思考： 第15自然段主要采用了什么说明方法？这种写法有什么好处？ 第19自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？举例简要分析。 第15自然段主要采用了什么说明方法？这种写法有什么好处？ 明确：①主要采用了打比方的说明方法。②以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章