第9章 浮力 课件 2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

八年级·物理· 沪科版·下册 第九章 浮力 第九章复习课 单击此处编辑母版文本样式 1.经历实验探究,建立浮力的概念,说出浮力产生的原因。 2.经历探究影响浮力大小的过程,体验探究过程中运用的科学方法。 3.经历从提出问题、作出猜想到进行实验探究的过程,概述阿基米德原理。 4.经历实验探究,联系二力平衡条件、力与运动的关系,概括物体的浮沉条件,说出其简单的应用。 ◎重点:经历探究过程,灵活运用物理思想和方法去解决实际问题。 素养目标 单击此处编辑母版文本样式 思维导图 单击此处编辑母版文本样式 浮力 下列物体中,不受浮力作用的是( ) A.在水中下沉的铁块 B.在水中的桥墩 C.浮在水面上的轮船 D.空中上升的气球 B 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 浸在液体中的物体,液体对物体向上的压强大于向下的压强,向上的压力大于向下的压力,物体受到向上和向下的压力差的作用,这个压力差是物体受到的浮力;同理可知在气体中的物体也受到浮力的作用。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 1.旅游景区的“热气球”升空是利用了空气产生的　 　;民航客机起飞,是利用机翼上、下表面空气流速不同而产生的 　 　。(均选填“升力”或“浮力”) 浮力 升力 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 【解析】旅游景区的“热气球”升空是由于气球受到了空气的浮力的作用,当浮力大于气球的重力时,气球就会升空。飞机的机翼上方突起,下方平直。这样的结构决定了当飞机启动后,机翼上方空气流速快,空气压强小,空气压力方向向下;机翼下方空气流速慢,空气压强大,空气压力方向向上。两个压力形成一个向上的合力,这个合力就是升力,当合力达到一定程度后,飞机就可以腾空而起。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 阿基米德原理 　　 如图所示,某同学正在探究影响浮力大小的因素。 (1)为了探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,接下来的操作是　 　,并观察弹簧测力计示 数的变化;  (2)将水换成酒精,比较物体浸没时弹簧测力计的示 数,可探究物体所受浮力大小与　 　的关系。  减小物体排开水的体积 液体的密度 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 物体浸入液体中所受浮力的大小与物体排开液体的密度和体积有关,研究浮力大小与其中一个因素的关系时,要控制另一个因素不变。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 2.一个柱形溢水杯盛有一定质量的水,溢水杯放在水平桌面上,先往溢水杯中投入一个质量为m的小球A,从溢水杯中溢出的水的质量为20 g,再往溢水杯中投入一个质量为2m的小球B,从溢水杯中再次溢出的水的质量为80 g,此时A、B小球受到的总浮力为F浮,水对溢水杯底部产生的压力比两小球投入溢水杯前增加了ΔF,已知小球A、B的密度相同且均小于水的密度,则( ) A 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 A.F浮=1.2 N,ΔF=0.2 N B.F浮=1.2 N,ΔF=1.2 N C.F浮=1.0 N,ΔF=1.0 N D.F浮=1.0 N,ΔF=0 N 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 【解析】先往溢水杯中投入一个质量为m的小球A,从溢水杯中溢出的水的质量为20 g;再往溢水杯中投入一个质量为2m的小球B,从溢水杯中再次溢出的水的质量为80 g;投入2m的小球之前溢水杯是满的,所以小球排开的水的重力等于浮力，故F浮B=G排B=m排B g=0.08 kg×10 N/kg=0.8 N;小球A、B的材质相同,密度相同,小球A的质量和体积均为小球B的一半,则其放入水中时,排开的水的质量应该为m排A=80 g× =40 g=0.04 kg,则小球A受到的浮力为F浮A=G排A=m排Ag=0.04 kg×10 N/kg=0.4 N;此时A、B小球受到的总浮力为F浮=F浮A+F浮B=0.4 N+0.8 N=1.2 N;由于小球A排开 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 的水的质量要大于溢水杯中溢出的水的质量,即开始时溢水杯没有加满,放入小球A后,液面会上升,则上升的水的质量为m'=40 g-20 g= 20 g=0.02 kg,其重力为G'=m'g=0.02 kg×10 N/kg=0.2 N;由于溢水杯是规则的容器,则液体产生的压力等于液体的重力,所以增大的压力为ΔF=G'=0.2 N。 单元达标 单击此处编辑母版文本样式 物体的浮与沉 将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中,鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。则下列说法正确的是( ) A.鸡蛋在水中受到的浮力大 B.鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大 C.鸡蛋的