第3单元 单元主题阅读三（内文）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 第三单元 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 单元主题阅读三 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 (一)(江苏宿迁月考真题改编)童年河(节选) 赵丽宏 童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。 七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海， 可雪弟并不想去。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 乡下房子的后门外面是一条河，雪弟喜欢这条河。河边迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。 阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你要到上海上学。我的孙子最听话了，去吧。”听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走…… 离开乡下老家的情景，就像一幅画。一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片…… 雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，他在想，阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？ （有删改） 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 用简洁的语言概括短文的内容。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. (语文要素题)文中画横线的句子是____________描写，写出了雪弟______________________的感情。 父亲接住在亲婆家的雪弟到上海，雪弟舍不得离开，最后在亲婆的劝说下，他依依不舍地离开了故乡。 景物 对老家留恋与热爱 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 3. (语文要素题)文中画波浪线的句子使用了_________的修辞手法，把________________________比作_______________，通过人物________描写，表达了____________________________之情。 4. 联系上下文，说说第5自然段雪弟为什么“鼻子发酸”。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 比喻 孩子们摇动的手臂 风中的芦叶 动作 小伙伴们对雪弟的依依惜别 因为他要去上海，剩下亲婆孤独一人在乡下，亲婆虽然不舍，但为了让他去上学，还是劝他离开，想到这里雪弟鼻子发酸。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 5. 联系上下文，谈谈你对短文最后一句话的理解。 (1)内容上：_____________________________________________ ________________________________________________________ (2)结构上：_____________________________________________ 这是雪弟的心声，表现了雪弟对老家、对亲婆、对玩伴的依恋不舍，同时也对未来生活有着憧憬和向往。 首尾呼应，使文章结构完整。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 (二)小巷里燃起一盏灯 ①那一年，我由乡下学校转到城里上初一。学校夜自习下课以后，我每天要经