第2单元综合能力评价-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 综合能力评价 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 第二单元综合能力评价 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 (一)填空。(3%) 忽然，一个巨浪____________从我们后面____________，无疑将给我们的小艇以____________。 (二)判断题。正确的画“√”，错误的画“×”。(2%) 1. 如果我们的小艇上有帆，我们就能安全靠岸了。( ) 2. 巨浪把我们的小艇打翻，我们都落到海里，被海浪吞没了。 ( ) 第一部分 基础知识积累与运用(27%) 一、听短文，回答问题。(5%) 排山倒海 滚滚而来 致命一击 × √ 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 鲁滨逊独自流落到荒岛上，过着 的生活。一条狗、两只猫陪着他，这使他在 中感到一丝安慰。他很乐观向上，并没有 。 二、读句子，根据拼音写词语。(4%) 寂寞 凄凉 坐以待毙 jì mò qī liánɡ zuò yǐ dài bì 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 A. 处竟 理智 控制 倒霉 B. 空虚 顷覆 恐惧 重见天日 C. 忧伤 防御 宽慰 深重 D. 书藉 困境 抛弃 焉知非福 三、下列各组词语中，书写全部正确的一项是（ ）(2%) C 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 鲁滨逊航海冒险流落荒岛。起先，他____________海上有船只过往。可是，当他等待救援的____________破灭之后，他没有____________，而是开始一心一意地来安排自己在岛上的生活，并尽量改善生活。 A. 希望 绝望 失望 B. 盼望 愿望 希望 C. 盼望 希望 绝望 D. 绝望 希望 盼望 四、下次依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2%) C 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句) ________________________________________________________ 2. 我们要改进错误，做个好孩子。(修改病句) ________________________________________________________ 五、按要求，写句子。(4%) 他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 我们要改正错误，做个好孩子。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 《骑鹅旅行记》是英国作家塞尔玛·拉格洛芙的童话作品。 ( ) 2. 写作品梗概时，我们应该用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。( ) 3. 汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。 （ ） 六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%) × √ √ 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或近距离观察这种东西，这就是“________________，________________”告诉我们的道理。 2. 朋友是需要时间来考验的，正所谓“_________________，_________________”。 3. 听了魏老师的话，我豁然开朗，真是“_________________， _________________”。 七、根据积累完成填空。(4%) 近水知鱼性 近山识鸟音 路遥知马力 日久见人心 听君一席话 胜读十年书 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 4. “________________，________________”让我们明白了：做任何事情，早一步出发，离实现目标就更近一步，不要说自己为了学习吃了多少苦，总有人比你更努力。 莫道君行早 更有早行人 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 在“同读一本书”读书交流会上，有同学发现班级许多同学选择阅读世界名著，他很不满地说：“中国人要读中国的书，不应该读这些所谓的世界名著。”对此，你应该怎么反驳他？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________