第1单元 口语交际:即兴发言(内文)-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT(统编版)

2024-03-25
| 10页
| 174人阅读
| 1人下载
教辅
广州教与学文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 口语交际:即兴发言
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.38 MB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 课时学练测·同步课件PPT
审核时间 2024-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44099393.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 第一单元 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 口语交际:即兴发言 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 由于时间紧迫,事先没有太多准备时间而进行的当众讲话,叫__________________。 2. 即兴发言有以下两个要求:(1)_________________________ ________________________________________________________;(2)____________________________________________________。 一 填一填。 即兴发言 提前打腹稿,想清楚 先说什么,后说什么,重点说什么 注意说话的场合和对象 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。 ( ) 2. 即兴发言要提前写好稿子,以免发言时不知道说什么。 ( ) 3. 即兴发言事先没有太多准备的时间,需要我们快速组织语言,临场发挥。( ) 4. 即兴发言最少要讲三十分钟,为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。( ) 二 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 √ × √ × 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 发言时要做到( )(多选) A. 站立姿势端正,目视前方,态度自然。 B. 眼睛四处看,看谁没有听我发言。 C. 想到什么就说什么,不用考虑那么多。 D. 讲话有条理,充满感情。 E. 发言声音响亮,语速不紧不慢,能让人听清楚。 三 选一选。 ADE 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 2. 下列需要即兴发言的场合有( )(多选) A. 开学典礼时优秀学生代表上台谈谈对新学期的展望。 B. 班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 C. 参加新学期班干部竞选活动。 D. 放学路上遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 E. 运动会上运动员夺得冠军,接受记者采访。 BDE 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 选择话题。 A. 班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 B. 数学竞赛获奖,老师临时让你发表获奖感言。 C. 爷爷七十大寿,向爷爷说几句祝福的话。 我选择的即兴发言的话题是____________。 六 即兴发言准备。 A 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 2. 提前构思,打好腹稿(写一写你打算在即兴发言时说些什么)。 (1)_____________________________; (2)_____________________________; (3)________________________________。 向新同学表示欢迎 向新同学介绍一下班级的情况 希望在以后的生活中互相帮助 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 $$

资源预览图

第1单元 口语交际:即兴发言(内文)-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT(统编版)
1
第1单元 口语交际:即兴发言(内文)-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT(统编版)
2
第1单元 口语交际:即兴发言(内文)-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT(统编版)
3
第1单元 口语交际:即兴发言(内文)-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT(统编版)
4
第1单元 口语交际:即兴发言(内文)-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT(统编版)
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。