16 表里的生物（预习本）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 第五单元 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 16 表里的生物 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 任务 内容 朗读 课文 1. 我已经读了______________遍课文，我能把课文读得（达标请画“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2. 我要把表现“我”的特点的句子画出来读一读。 略 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 1. 描一描，写一写，并口头组词。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 2. 给下列加点字注音。 嘀嗒（ ） 狗吠（ ） 和谐（ ） 钉住（ ） 3. 给下列多音字组词。 dā fèi xié dīnɡ 调 diào（ ） tiáo（ ） 蒙 mēnɡ（ ） ménɡ（ ） měnɡ（ ） 调查 调整 蒙骗 蒙眼 内蒙古 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 4. 写出下列词语的近义词。 清脆——（ ） 单调——（ ） 唯恐——（ ） 恐怖——（ ） 请求——（ ） 丑陋——（ ） 响亮 单一 恐怕 恐惧 祈求 难看 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 梳理 内容 课文的作者是___________，他以第________人称讲述了自己的童年故事。小时候，“我”认为___________ __________________________________，而父亲的表会自己发出清脆的声音，所以“我”猜想_______________ _________________，后来父亲给“我”看了他的表，跟“我”说_____________________________，证实了“我”的猜想，表现了“我”是一个_______________________ _____________________________的孩子。 冯至 一 凡是能发 出声音的都是活的生物 表里关着 一个活的生物 表里面有个“小蝎子” 对事物有着强烈的好奇 心，善于观察、爱思考、执着 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 思考 问题 1. 读了题目《表里的生物》后，我猜想______________。 2. “表里的生物”指的是什么？父亲为什么说表里有个小生物？ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 略 “表里的生物”指的是表里的秒针。因为这样说一是可以阻止“我”随便动表，二是对于“我”这么小的孩子无法讲清表里精密零件的构造原理。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 思考 问题 3. 课文结尾说“也不知道到什么时候才不说了”，作者为什么不说了？ __________________________________________________________________________________________________ 拓展 延伸 1. 和同学们说说自己小时候发生过的类似课文所写的有趣的事。 2. 搜集有关钟表的图片和资料。 随着年龄的增长、知识的增加，作者已经意识到表里并没有“小蝎子”。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 $$