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语 文 六年级 下册 配人教版
第四单元
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10 古诗三首
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任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了______________遍古诗,我能把古诗读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 我要试着背诵三首古诗,并默写《竹石》。
略
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生字
新词 1. 描一描,写一写,并口头组词。
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生字
新词 2. 给下列词语中的“劲”字选择正确的读音。
劲头( ) 劲草( ) 充满干劲( )
劲旅( ) 使劲( ) 苍劲有力( )
3. 根据注释,解释下列词语的意思。
(1)何当:____________________
(2)等闲:____________________
(3)浑:____________________
(4)任:____________________
(5)尔:____________________
jìn jìnɡ
jìn
jìnɡ
jìn
jìnɡ
jìn
jìnɡ
什么时候
平常
全,全然
任凭
你
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梳理
内容 1. 《马诗》的作者是_______代诗人 ___________,他被称为“________”。诗歌通过咏叹马的命运,表达了诗人________________________________________。
2. 《石灰吟》的诗人__________以_______自喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和_________________的决心。
3. 《竹石》的作者是_______代的_______,他还有一个名字叫______________。诗人____________坚韧的傲气,表达自己的______________。
唐
李贺
诗鬼
远大的抱负和怀才不遇的感慨
于谦
石灰
坚守高洁情操
清
郑燮
郑板桥
借竹子
刚正不阿
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思考
问题 借助注释,理解下列诗句的意思。
1. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
__________________________________________________________________________________________________
2. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
即使粉身碎骨也全然不惧怕,只要把高尚的节操留在人间。
经受了千万种磨难打击,它还是那样坚韧挺拔;任凭东风、西风、南风、北风,都不能把它吹倒,不能让它屈服。
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拓展
延伸 1. 搜集三位诗人的相关资料,了解三位诗人的生平以及文学成就。
2. 搜集其他托物言志的古诗。
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谢 谢 !
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