10 古诗三首 课时2（内文）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 第四单元 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 10 古诗三首 课时 2 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 竹 石 ［清］郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 1. 诗的第一句中，“____________”字用得特别传神，写出了竹子____________的性格。 一 课文理解。 咬 坚忍不拔 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 2. （教材核心题）后两句诗的意思是什么？表现了诗人怎样的志向？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 后两句诗的意思是经受了千万种磨难打击，竹子还是那样坚忍挺拔，不管是东风、西风，还是南风、北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。表现了诗人刚正不阿、正直不屈、决不向恶势力低头的志向。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 画 眉 鸟 欧阳修 百啭千声①随意②移，山花红紫树高低③。 始知④锁向金笼⑤听，不及⑥林间自在啼。 【注释】①百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化。啭，鸟婉转地啼叫。②随意：随着(鸟)自己的心意。③树高低：树林中的高处或低处。④始知：现在才知道。⑤金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。⑥不及：远远比不上。 二 快乐阅读。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1. 欧阳修是_________代诗人，是“_________________”之一，我还能写出其中两个代表人物：____________、____________。 宋 唐宋八大家 韩愈 柳宗元 【解析】“唐宋八大家”其余七位分别是：唐代的柳宗元、韩愈，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 2. 这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 这首诗写了两种画眉鸟，一种是林中的，一种是笼中的。诗人运用了对比的写作手法写画眉鸟：前者在林中“随意移”“自在啼”，自由自在；后者被锁于金笼之中，完全没有自由。 3. 诗人写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 这首诗借鸟咏怀，表达了诗人对自由的向往与追求，以及对束缚个性、压抑人才的憎恶。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1.《马诗》的作者是____________，他被尊称为（ ） A.诗佛 B.诗鬼 C.诗魔 D.诗狂 2.郑燮又名____________，是“____________八怪”之一,他是诗人，也是画家，下列不属于他擅画的素材的是 （ ）（ ） A.梅 B.兰 C.竹 D.菊 E.石 三 (语文要素题)拓展提升。(在横线上填答案，在括号中填字母) 李贺 B 郑板桥 扬州 A D 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 3.“吟”本指吟咏，即作诗,后来成为一种诗体的名称。这种诗体的诗有很多，下列属于唐代诗人白居易的诗是( ) A. 《游子吟》 B.《梁甫吟》 C.《暮江吟》 D.《梦游天姥吟留别》 C 【解析】A.《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。B.《梁甫吟》是唐代诗人李白创作的七言古诗。C.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。D.《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白创作的一首古体诗。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 $$