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语 文 六年级 下册 配人教版
第四单元
教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版
10 古诗三首
课时 1
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我从 上看到一篇报道,太行山人凭借一股愚公移山的精神,硬是用钢钎、 出一条“挂壁”公路,创造了人间奇迹。
一
读句子,根据拼音写词语。
网络
铁锤
开凿
wǎnɡ luò
tiě chuí
kāi záo
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1. 几只可爱的燕(yān yàn)子在我家的屋檐下安了家。
2. 古北口有一条南北走向,横穿燕(yān yàn)山山脉的重要通道。
3. 他劲(jìn jìnɡ)头十足,干得可卖力了。
4. 王老师的字写得苍劲(jìn jìnɡ)有力。
二
给加点字选择正确的读音并画“______”。
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1. 何当金络脑,快走踏清秋。
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2. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
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三
(教材核心题)写出下列诗句的意思。
何时将要受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上用黄金装饰的马笼头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?
石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
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1. (湖北丹江口小升初真题)下列诗句没有运用托物言志手法的一项是( )
A. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
B. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
四
选择题。
D
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2. (语文要素题)“岁寒三友”指的是( )
A. 梅、兰、竹 B. 兰、松、竹
C. 梅、松、竹 D. 梅、竹、菊
C
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五
(教材核心题)根据古诗内容填空。
诗题 诗人 诗中表达的诗人志向 表达的方法
(共同点)
《马诗》 (唐)李贺 渴望报效祖国、建功立业 _____________
《石灰吟》 __________ ____________________________________________
《竹石》 _________ ____________________________________________
(明)于谦
不怕艰险、坚贞不屈、清白正直
(清)郑燮
刚正不阿、铁骨铮铮
托物言志
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谢 谢 !
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