1 北京的春节（预习本）-【课时学练测】2023-2024学年六年级下册语文同步课件PPT（统编版）

2024最新修订 语 文 六年级 下册 配人教版 第一单元 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 1 北京的春节 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 任务 内容 朗读 课文 1. 我已经读了______________遍课文，我能把课文读得(达标请画“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( ) 2. 第8自然段在写法上很有特色，我要多读几遍，体会这种写法的好处。 略 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 1. 描一描，写一写，并口头组词。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 2. 根据课文，把下列词语补充完整。 灯火( )( ) ( )( )不同 ( )灯( )庙 悬( )结( ) ( )出心( ) 日( )不( ) 通 宵 截 然 残 末 灯 彩 独 裁 夜 绝 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 生字 新词 3. 联系上下文或查阅工具书，解释下列词语的意思。 （1）截然不同： __________________________________ （2）万象更新： __________________________________ __________________________________________________ （3）独出心裁：__________________________________ _________________________________________________ 事物之间，界限分明，全然不一样。 事物或景象改换了样子，出现了一 番新气象。 原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 梳理 内容 《北京的春节》的作者是______________，课文是按“腊八—______________—________—___________—元宵节”的时间顺序来进行写作的。其中____________、______________、______________这几天写得比较详细。课文描绘了一幅______________民俗画卷，展现了中国节日风俗的______________，反映出老北京人对生活的热爱和对美好生活的追求，表达了作者对传统文化的______________之情。 老舍 腊月二十三 除夕 正月初一 除夕 正月初一 元宵节 老北京 温馨与美好 认同与喜爱 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 思考 问题 阅读课文，说说北京的春节给你留下了怎样的印象。 __________________________________________________________________________________________________ 拓展 延伸 1. 课余时间读一读老舍先生的其他作品，进一步体会“京味语言”的特点。 2. 和北京的春节相比，你觉得自己家乡的春节有哪些习俗最特别？ 示例：北京的春节很热闹、隆重，它是喜庆的节日，是团圆的节日。 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 六年级 下册 配人教版 $$