[中学联盟]江苏省连云港市朝阳中学九年级全册第一课第2框《做中华民族精神的弘扬者》教案

编写人 审核人 编制时间 教学内容 第三框 做中华民族精神的弘扬者 教学目标 知识能力目标： 了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义；适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。 情感态度和价值观目标：适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。 教学重点与难点 中华传统美德和民族精神的内容 继承、丰富和发展中华民族精神 教学方法和手段 组织学生进行小组合作学习，情境教学法，讲授法 导 学 过 程 导入：观看短片：万里长城永不倒 提问：影片中的情节和歌词体现了我们中华民族的传统美德和精神呢？ 学生活动（小组接龙）：爱国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等等。 教师归纳、承上启下：中华民族是一个多灾多难的民族。在五千年的历史长河中，中国人民一次又一次地进行抗争，一次又一次地失败，一次又一次的崛起，历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强，那么我们的民族靠什么来延续的呢？ 新课教学[来源:Zxxk.Com] 让学生一起朗读引言： 一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化。对文化的提炼，便是民族精神，而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。 我们来看这个引言，它主要告诉我们什么呢？学生回答。 【老师点拨】：它首先将民族历史与文化联系起来，指出发掘、继承民族历史依靠文化；还指出民族精神对于一个民族的重大意义，即是民族赖以继续和发展的推动力。 那么，我们在了解我国文化，对祖国文化有强烈认同感的基础上，我们今天这节课就来谈谈民族精神。 一、认识民族精神（板书） 请大家一起看下面的“中华世纪坛”，它有什么特点呢？ 学生阅读后回答： 是传统文化精神与现代设计艺术的巧妙结合，它不仅是千年交替的标志性建筑，还是国内外文化、艺术、科技交流展示中心，更是弘杨中华五千年文明的爱国主义教育基地。  1、中华世纪坛体现了民族文化和民族精神 其实，我们知道我们国家爱国主义教育基地很多，比如南京大屠杀纪念馆，周恩来纪念馆等等，这些东西一方面是向我们展示中华民族的优秀文化和优秀的传统美德。在我们长达几千