[中学联盟]江苏省连云港市朝阳中学九年级全册第二课第2框《增强民族文化认同感》教案

编写人 审核人 编制时间 教学内容 第二框 增强民族文化认同感 教学目标 1、情感、态度与价值观 （1）增强民族文化认同感，增强民族文化自豪感。 （2）正确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 2、知识与能力 （1）懂得民族、国家的命运直接影响着我们的情感，明确增强民族文化认同感的具体要求。 （2）了解外来文化对我们生活的影响，明确对待外来文化的正确态度，提高自己辨别精华与糟粕的能力。 教学重点月难点 1、重点：增强民族文化认同感、正确对待民族文化和外来文化[来源:Z§xx§k.Com] 2、难点：正确对待民族文化和外来文化 教学方法和手段 创设情境、体验感悟、合作探究 导 学 过 程 1、歌曲导入，引发兴趣 教师：同学们在今天上课之前，让我们看下北京奥运会礼仪服装图片，你知道其中的含义吗？ 多媒体展示北京奥运会礼仪服装图片。（意在营造课堂气氛，对学生进行爱国情感教育，激发学生的爱国热情，对民族文化的认同。） 学生发言：（略）。 教师点评：北京奥运会颁奖礼仪服装有男装一款，5个系列女装分别为“青花瓷”系列、宝蓝系列、国槐绿系列、“玉脂白”系列在和粉红色系列。服装的设计上，尽显中国元素，让中国的独特文化展现在世界的舞台上。作为中华儿女，时刻要与民族文化、祖国命运紧紧相联，要认同本民族的文化。（引入并出示课题） 出示课题：增强民族文化认同感 2、分析资料，升华情感 活动一：你我共织中国结 多媒体展示：中国结、中国印·舞动的北京、福娃图片。 （ ） （ ） （ ） 活动目的：通过这三幅图片分析其中的寓意，陶冶学生的审美情趣，感悟所代表的民族精神，增强民族文化认同感。 活动过程： 第一步：让学生观看图片。 第二步：出示讨论题，组织学生分组讨论。 （1）请你说一说，这三幅图片的含义。 （2）请说出福娃的五个小伙伴的名称，并说出他们各自代表的精神。（为第三课时《做中华民族精神的弘扬者》做准备） （3）每组选出代表说出对福娃祝福的一句话。 第三步：学生代表发言：（略）。（教师对学生的发言注意引导，并给予对准备充分的肯定。） 第四步：教师归纳总结：中国结、中