[中学联盟]江苏省连云港市朝阳中学九年级全册第六课第1框《认识依法治国》教案

编写人 审核人 编制时间 教学内容 第六课 做守法公民[来源:学科网] 第一框 认识依法治国 教学目标 情感、态度与价值观： 感受我国实现依法治国方略的重要意义，增强法制观念和守法意识 知识与能力 知道依法治国的含义、本质及基本要求，理解依法治国的重要性，了解法治与德治的关系，懂得依法治国同时必须大力加强社会主义精神文明建设 教学重点与难点 依法治国的含义、基本要求及依法治国的重要性 法治与德治的关系 教学方法和手段 案例讨论法，辩论法，案例列举法 导 学 过 程 教学过程[来源:学科网ZXXK] 一、案例激趣，导入新课： 案例一、2008年8月1日，备受社会关注的重庆市巫山县原交通局长晏大彬利用职务之便受贿2226万元一案在市中院一审宣判：晏大彬犯受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，受贿所得赃款予以追缴国库，其妻付尚芳犯洗钱罪判处有期徒刑3年，罚金50万元。 案例二、2008年7月1日9时40分许，犯罪嫌疑人杨佳携带刀具等作案工具伺机窜入上海市闸北区政法大楼，在多个楼层先后突然袭击毫无防备的公安民警，致6名民警死亡，3名民警和1名保安受伤，杨佳被民警当场擒获。到案后，犯罪嫌疑人杨佳对上述犯罪事实供认不讳。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教师启发学生思考：看到上述案例你有什么感想？你认为怎样才能避免上述恶性案件的发生？ 二、合作探究，明理知行 活动一、生活离不开法律 教师过度导入：说到法律，有的同学认为我 还小，我又不犯法，与法律没有什么密切联系，果真是这样吗？请同学们看案例：（多媒体呈现） （一）案例分析 案例一、我校××同学父母离婚了，他与母亲生活在一起，后来，母亲下岗了，生活无着落，在与父亲多次交涉无果的情况下，××同学将亲生父亲告上了法庭，从而解决了生活的费用。 案例二、某校七年级学生小强在上学的路上多次遭到几个社会青年的敲诈和威胁，吓得他经常提心吊胆，也不敢告诉家人和老师，学习也受到很大的影响，后来同桌小明知道了果断地报警，小流氓受到了法律的惩罚，小强的生活才恢复正常。 案例三、星期天，同学小王到图书超市里想购买学习资料，转了一圈后发现没有合适的，便往外走，书店工作人员怀疑他身上藏书，提出要搜身，小王非常尴尬，这时另一