用7、8、的乘法口诀求商 （课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

表内除法（二） 人教版二年级下册 第一课时 教学目标 1.经历用7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，并能运用其解决生活中的一些简单问题。 2.会用迁移和转化的学习方法来掌握新知识。 3.初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。 新知导入 我们做了一些彩旗，要挂在教室里。 儿童节快到了，我们一起来看看小朋友们怎样布置班级！ 我们做了49朵纸扇花平均分给七个小组。 我们准备了27个气球，每9个摆一行。 新知讲解 观察左图，你能根据图中的信息，提出问题并解决吗？ 新知讲解 有8行彩旗，每行挂7面，一共有多少面？ 乘法问题： 新知讲解 用哪句口诀计算？ 口诀：七八五十六 有8行彩旗，每行挂7面，一共有多少面？ 7×8 =56 新知讲解 有56面彩旗，挂成8行，每行挂几面？ 有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？ 除法问题： 新知讲解 8 行 每行有几面小旗呢？ 56÷8= 想：( )八五十六 7 七 一共有56面小旗。 新知讲解 有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？ 56÷7= 想：七（ ）五十六 8 八 新知讲解 56 ÷ 8 = 7 7 × 8 = 56 56 ÷ 7 = 8 乘法算式的积相对应除法算式中的被除数，一个乘数相当于除数，另一个乘数相当于商。 观察下面三个算式，说说你发现了什么？ 新知讲解 49÷7＝ 想：七( )四十九 七 7（朵） 我们做了49朵纸扇花，平均分给7个小组。每个小组分多少朵? 用“七七四十九”这句乘法口诀只能写一道除法算式，因为写出的除数和商相同。 课堂练习 基础题： 1.计算下列各题 7×4＝ 8×2＝ 8×6＝ 28÷4＝ 16÷2＝ 48÷6＝ 28÷7＝ 16÷8＝ 48÷8＝ 28 7 4 16 8 2 48 8 6 课堂练习 基础题： 2. 5× ＝35 6× ＝42 8× ＝64 49 ÷ 7 ＝ 32 ÷ 8 ＝ 24 ÷ 8 ＝ 五七三十五 六七四十二 七七四十九 用了哪句口诀？ 四八三十二 三八二十四 八八六十四 7 7 7 4 3 8 你做对了吗？ 课堂练习 提高题： 3. 用24个瓶盖做手工。 （1）如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做几条？ （2）如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫，每条最多用几个瓶盖？ 24÷6=4（条） 24÷3=8（个） 答：每条最多用8个瓶盖。 答：可以做4条。 课堂练习 拓展题： 4. 将下列算式填在合适的（ ）里。 35÷7 48÷6 7×7 56÷8 ( )＞ ( ) ＞ ( ) ＞ ( ) ＞ ( ) 7×7 48÷6 56÷8 36÷6 35÷7 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道了可以用乘法口诀计算除法。 我还知道了乘法算式的积相对应除法算式中的被除数，一个乘数相当于除数，另一个乘数相当于商。 板书设计 用7、8的乘法口诀求商 7×8=56 想：七八五十六 56÷8=7 想：七八五十六 56÷7=8 想：七八五十六 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.在□里填上合适的数。 8× = 56 7× = 49 ÷4 = 7 24 ÷3 = 8× = 40 ÷7 = 5 42 ÷ = 6 32 ÷ = 8 7 7 28 7 35 8 4 5 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.根据乘法口诀列算式 六七四十二： _____________ _____________ _____________ _____________ 6×7=42 7×6=42 42÷6=7 42÷7=6 五八四十： _____________ _____________ _____________ _____________ 5×8=40 8×5=40 40÷5=8 40÷8=5 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1. 在 ○ 里填上合适的符号。 42 7 = 48