第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 【教学目标】 1．唯物史观：运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，分析第二次世界大战的原因,认识世界反法西斯同盟形成的重要作用。 2．时空观念： 认识第二次世界大战与战后国际秩序的形成所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3．史料实证：通过文献资料记载，分析1929年经济危机对德国、日本和意大利法西斯的影响，认识英法绥靖政策对第二次世界大战的影响。 4．历史解释：运用文献资料，掌握第二次世界大战期间召开的会议,分析其对战后世界格局的影响。 5．家国情怀：认识世界人民反法西斯战争的伟大胜利的历史意义，认同世界和平的来之不易。 【教学重难点】 重点：第二次世界大战爆发的背景及雅尔塔体系的建立。 难点：第二次世界大战由局部战争到全球战争的原因；雅尔塔体系建立的原因。 【教学方法】 1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。 2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料，提前完成导学案。 【教学过程】 导入新课：“精准的预言”：这不是和平，这不过是20年的休战。——【法】福煦将军 新课讲授： 上新课之前有请我们的小小辅导员上台展示他课前根据本课内容所画的思维导图，请同学们认真听讲，仔细观察，看看有没有什么问题或者需要补充的地方。 一、法西斯主义与亚欧战争策源地形成 （一）法西斯主义 1.含义：拉丁文Fasces“束棒”的音译，原指古罗马官吏出巡时卫队所执的仪仗，形状为一束棒中间插一把斧头，象征暴力和权威。 法西斯五个基本理论： 1.种族优秀论 2.国家至上论：法西斯主义反对“人民是国家的主人”的民主思想，主张“国家高于一切”。把“爱国主义”变成“国家沙文主义”。 3.领袖至上论：鼓吹对领袖绝对崇拜和绝对服从。 4.意志至上论：鼓吹坚强意志和主观奋斗精神可以战胜一切。 5.暴力和强权就是真理论：不论在国内还是在国际社会，都必须实行强权统治，进行武力征服。 2．内容 ①以极端民族主义为基本特征, ②反对自由主义和共产主义, ③对内实行恐怖独裁统治, ④对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。 极端民族主义鼓吹民族歧视，煽动民族仇恨。其实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上，以各种方式侵犯其他民族的利益。在历史上，希特勒曾利用极端民族主义屠杀犹太人。 意大利： “法西斯主义为民族而奋斗”“要重振古罗马帝国的霸业，要实现自己历史上的完全统一”。 德国： “雅利安种族是对人类进步作出显著贡献的唯一民族理应统治世界”“建立在劣等民族的奴隶劳动基础之上的统治民族的帝国”。 日本： 宣扬大和民族优越论，建立大东亚共荣圈。 3.表现 一战结束后，意大利、日本和德国产生法西斯组织。 1919年，成立意大利法西斯，是世界上第一个法西斯政党。1922年，墨索里尼建立法西斯政权。 1920年，希特勒组建民族社会主义德意志工人党，简称“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始。 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始。 （二）亚欧战争策源地形成 1.背景： 马克思对德意志帝国评价：“德意志帝国是一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按照官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。” 萨丁王朝在统一意大利之后，仍保留着大量的封建残余。一战前，意大利是具有浓厚封建主义性质的帝国主义国家，封建势力与封建经济仍大量存在。国家政治经济权利掌握在封建贵族手中，地方政治和经济壁垒阻碍了意大利的资本主义经济发展，成为其对外扩张的借口。 1889年日本以德国1871年宪法为蓝本制定了《大日本帝国宪法》,成为亚洲第一个立宪国家，但天皇被赋予至高无上的权力，名义上三权分立的机构其实并不能独立行使自己的权力，实质上藩阀以天皇名义垄断政权，议会形同虚设。可见该宪法保留了大量的封建残余，日本的君主立宪制也带有浓厚的封建色彩。 （1）德、意、日三国封建残余严重，专制主义浓厚，民主基础薄弱。 在德意志帝国里，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”，被称为“骑士皇帝”的威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。 威廉时代整个德国的特点，是灿烂辉煌的物质繁荣和军国主义、海军主义、民族沙文主义的大发展……统治世界的梦想使威廉二世的扩张欲望不可抑制的膨胀起来。希特勒上台不是德国“历史的中断”，而是威廉帝国的一脉相承。 墨索里尼上台后，迅速采取种种措施强化法西斯专制统治，并进行对外扩张。他表示：“征服阿比西尼亚不是最终的目的，只是一个往更高处的跳板，最高的目标，最大的版图，都画在我心里。 日本的法西斯军国主义比起德国纳粹来说是有过之而无不及……孩子们用充满稚气的嗓音呼喊着“为天皇而死！”日本军国主义者鼓吹，大和民族是世界上最优秀的民族，建立“大东亚共荣