第三单元测试卷（一）-2023-2024学年六年级语文下册（统编版）

第三单元测试卷（一） (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！ 第一关：用心书写显才情 1、规范地抄写下面的句子。(3分) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 第二关：潜心积累显功底 2、根据拼音填写词语。(9分) (1)没有得到朋友的yuán liàng ，我十分chóu chàng ，无聊地看着路边的mǎ yǐ 搬食物，看太阳一寸 一寸往西nuó yí ，仿佛如高山yī wēi 在一起。 (2)早晨，我在公园，看到湖面上zhēng fā 出的水汽像游 丝一样在空中飘荡，似有若无。公园里的人很多，有在一起áo dāo 家常的老奶奶，有cuō róu 后背的老爷爷，还有一起捉迷cáng 的小朋友……公园的早晨真是热闹呀！ 3、找出下列词语中带点字注音正确的一组是( )。(2分) A．卧(wò)室    徘徊(huí)   饶(rào)有趣味 B．模(mō)糊    耽(dān)误   无可挽(wǎn)回 C．依偎(wèi)    柔媚(mèi)   热泪盈眶(kuànɡ) D．绽(zhàn)放   念叨(dao)   翻箱倒(dǎo)柜 4、照样子写词语。(4分) (1)泪潸潸(ABB式) (2)一动不动(ABCB式) (3)一生一世(一A一B式) (4)咔嚓咔嚓(描写声音的四字词语) 5、下列词语使用不恰当的一项是(  )。(2分) A.妈妈答应带我去动物园，可是因为要加班，又不能去了，我心里一派荒 凉。 B.上英语课时我总是懒洋洋提不起劲，满脑子里胡思乱想。 C.老师对大部分同学都要求严格且一视同仁。 D.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 6、对下列句子所用描写方法的判断，错误的一项是：( )。(2分) A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。(动作) B．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。(环境) C．我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。(动作) D．坐在我旁边的叶志聪看见，大惊说：“张先生，陈小允哭啦！”(语言) 第三关：灵活运用显身手 7、八千多日子已经在我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子 滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。对这句话理解有误的一项是(  )。 (2分) A.这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。 B.作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚 的大海比喻成时间的流。 C.这句话写出了日子的渺小，消逝得很快。 D.这句话表现了作者对时间流逝的无奈和愁绪。 8、比较下列句子，意思相同的画“√”，不同的画“×”。(3分) (1)我不知道他们给了我多少日子。( ) 他们给了我多少日子，我不知道。 (2)我的日子滴在时间的流里。( ) 时间的流滴在我的日子里。 (3)新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。( ) 在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 9、对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是(　　)。(2分) A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问） D．柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。（拟人） 10、判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。(5分) ①《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子为什么一去不复返呢”。( ) ②课文《那个星期天》的作者是史铁生。( ) ③《别了，语文课》一文的最后，选择了老师留言和同学送书两件事，突 显了依依惜别的气氛和心情。( ) ④《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线素，写了“母亲晒被子”“毕 大妈晒水洗澡”两件事，赞扬了太阳的无私奉献精神。( ) ⑤写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中 表达。( ) 11、按要